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数据库基础及应用实践环节
数据库基础与应用实践环节
第一部分 实验课程介绍
实验说明: 中央广播电视大学统设“数据库基础与应用”课程是计算机应用专业一门重要课程,是计算机应用和软件开发人员必须掌握的一门学科,他具有很强的理论性和实践性。因此针对该课程安排ACCESS上机操作实验和SQL SERVER上机操作实验,安排实验的目的主要是为了加深学生对《数据库基础与应用》知识的理解和掌握,并掌握ACCESS和SQL SERVER两种关系型数据库管理系统的使用。
实验教材:《ACCESS上机操作指导》解季萍 徐孝凯编 中央广播电视大学出版社;《SQL SERVER上机操作指导》刘世峰 徐孝凯编 中央广播电视大学出版社出版
《ACCESS上机操作指导》实验教材共给出了六个实验,每个实验包括实验目的、实验预备知识、实验内容、实验要求和实验过程和步骤部分内容。
《SQL SERVER上机操作指导》实验教材共给出了九个实验,其中最后三个为选做实验,其余六个为必做实验,每个实验包括实验目的、实验预备知识、实验内容、实验要求、实验过程和步骤部分内容和实验结果。个别实验还有拓展实验。
第二部分 实验内容
Access上机实验部分
实验1 表的操作
实验目的
1.熟悉Access用户操作界面。
2.掌握创建表的方法。
3.掌握创建主键和索引的方法。
4.掌握表结构的编辑和表中数据的操作方法。
5.掌握建立表间关系的方法。
实验要求
1.阅读主教材中与本实验有关的知识以及本实验的内容和操作步骤。
2.任选一种方法在计算机上创建数据库。
3.任选一种方法在计算机上创建表。
4.完成在表中创建主键和索引。
5.完成在表之间建立关系。
6.对于有余力的同学,可以在计算机上用多种方法创建数据库和表,并进行分析比较。
实验内容
1.要求建立“教师教学信息”数据库,在该数据库中建立下列三个表,并在表中输入数据。
表1:系(部门)表
字段名
字段类型
系(部门)ID
自动编号(主键)
系(部门)名称
文本
系(部门)编号
数字
表2:教师情况一览表
字段名
字段类型
教师ID
自动编号(主键)
教师姓名
文本(索引)
出生年月
日期
性别
文本
职称
文本
工资
数字
系(部门)ID
数字
表3:教师任课表
字段名
类型
课程ID
自动编号(主键)
课程名称
文本
系(部门)ID
数字
教师ID
数字
学分
数字
学时
数字
考试类型
文本
2.在三个表中创建主键和索引。
3.在“教师情况一览表”与“教师任课表”之间建立“一对多”的关系;在“教师任课表”与“系(部门)表”之间建立“一对多”的关系;在“教师情况一览表”与“系(部门)表”之间建立“一对多”的关系。
预备知识
本课程中所有有关Access的实验都是在Access2000平台上完成的。在实验之前,我们先介绍一些有关Access系统的基础知识。
1.Access2000系统的安装
一旦Office软件安装完毕,Access也就随之自动安装在计算机上。
2.启动和退出Access
(1)启动Access的三种方法
方法1:通过双击“Access”图标。
方法2:通过“运行”命令。
方法3:通过“资源管理器”。
3.退出Access的三种方法
方法1:通过快捷键“Alt+F4”。
方法2:通过单击鼠标右键。
方法3:通过“文件”菜单命令。
实验过程和步骤
(略)
实验2 查询操作
实验目的
1.掌握使用“向导”和使用“设计器”创建“选择查询”的方法。
2.掌握使用“向导”和使用“设计器”创建“交叉表查询”的方法。
3.掌握使用“设计器”创建“参数查询”的方法。
4.掌握使用“设计器”创建“更新查询”的方法。
5.掌握使用“设计器”创建“SQL查询”的方法。
实验要求
1.阅读主教材中与本实验有关的知识以及本实验的内容和操作步骤。
2.任选一种方法在计算机上创建“选择查询”。
3.任选一种方法在计算机上创建“交叉表查询”。
4.在“教师任课表”中创建一个“参数查询”。
5.在“教师情况一览表”中创建“更新查询”。
6.用“SQL查询”创建一个“课程情况表”。
7.对于有余力的同学,可以在计算机上用多种方法创建“查询”,并进行分析比较。
实验内容
1.任选一种方法在计算机上创建“选择查询”,要求在“教师情况一览表”中创建“教师情况查询”,其结果显示“教师ID”、“教师姓名”、“出生年月”和“工资”4个字段,并按“出生年月”字段升序排列。
2.任选一种方法在计算机上创建“交叉表查询”,要求在“教师任课表”与“系(部门)表”中完成查询每个系各门课程的学时数。
3.任选一种“参数查询”方法,完成
(1)在“教师任课表”中查询课程的“考试类型”;
(2)在“教师情况一
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