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初中中心对称讲义~定稿.doc

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初中中心对称讲义~定稿

中心对称期中复习 班级 姓名 一、“温故知新” 1.如图,把△ABC绕点C顺时针旋转350,得到△A′B′C,A′B′交AC于点D,若∠A′DC=900, 则∠A度数为 。 2.如图,△ABC为等边三角形,D是△ABC内一点,若将△ABD经过旋转后到△ACP位置,则旋转中心是__________,旋转角等于_________度,△ADP是__________ 三角形. A′ A′ B′ D 3.如图,△ABC与△CDE都是等边三角形,图中的三角形__________和三角形_______可以旋转_______度互相得到. 4.一个正方形绕着它的中心旋转一定角度后,就能与它自身重合,这个角度至少是__________________度. 5.下列图形中:(1)线段;(2)等腰三角形;(3)等腰梯形(4)平行四边形;(5)矩形;(6)菱形;(7)正方形;(8)圆,既是轴对称图形又是中心对称图形的有 (填写序号). 二、“以一当十” 1、如图1,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,△ABE是△ACD经过旋转形成的.则 (1)旋转中心是 ,旋转角是 度; (2)连接DE,则△ADE的形状是 ; (3)请在图中画出AC的中点M以及M点经过上述旋转后的对应点N. 2、如图所示,(1)作出△ABC关于直线m的对称图形△A1B1C1; (2)作出△ABC关于点O对称的图形△A2B2C2 EDC E D C B A 3、如图:E是正方形ABCD内一点,将⊿ABE绕着点B按顺时针方向旋转到⊿CBF。 (1)旋转角为____度; (2)若BE=3,求EF长和点E走过的路径长。 4、如图,已知. (1)将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°,得到对应△ADE,请画出△ADE; (2)连接BD,写出的形状(只写结果,不需证明). 5、画出将⊿ABC绕着点O逆时针旋转900后所得的⊿A/B/C/。 6、已知:如图,在△ABC中,∠BAC=1200,以BC为边向形外作等边三角形△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD,若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数与AD的长. 三、“牛刀小试” 1.下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A.等边三角形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.正六边形 2.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) 3.下列说法中错误的是( ) A.平行四边形、长方形、正方形都是中心对称图形,对角线的交点是它们的对称中心; B.旋转对称图形不一定是中心对称图形; C.中心对称图形一定是轴对称图形; D.在成中心对称的两个图形中,连接对称点的线段都经过对称中心 4.4张扑克牌如图(1)所示在桌子上,小敏把其中一张旋转180°后得到如图(2)所示的图形,那么她所旋转的牌从左数起是( ) A.第一张 B.第二张 C.第三张 D.第四张 5.将一图形绕着点P顺时针方向旋转50°后,再绕着点P逆时针方向旋转150°,这时如果要使图形回到原来的位置,需要将图形绕着点P按什么方向旋转的角度是(  ). A、顺时针方向100° B、逆时针方向50 C、顺时针方向200° D、逆时针方向100° 6.下图的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有( ). A、1个  B、2个     C、3个  D、4个 7.把26个英文字母按规律分成5组,现在还有3个字母没有填上,请你按原规律补上所缺字母. (1)FRPJLG________; (2)HIOX________; (3)NS________; (4)BCKED________; (5)VATYWU________. 8.如图1,把△ABC绕边AC的中点O旋转180°到△CDA的位置,则BC=______,∠BAC=_____,△ABC与△CDA关于点O成________对称. 9.如图:如果四边形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面可以作为旋转中心的点共有____个. 11.如图:△OAB绕点O旋转180°后得到△OCD,连接AD、BC,得到四边形ABCD,则AB_____CD(填位置关系),与△AOB成中心对称的是________,由此可得AD_____BC(填位置关系). 1

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