正安县流渡中学特色发展规划手册.docVIP

学校特色发展规划手册 学校名称： 正安县流渡中学 校长姓名： 涂 洪 波 学校类型： 农 村 初 中 学校地址： 正安县流渡镇流渡村 学校邮编： 563403 联系电话： 085126560470 完成时间： 2016年3月 说 明 一、学校特色发展规划是学校为了实现特色发展，通过自下而上的方式，对特色发展的目标和路径进行的系统策划和设计。通过制定学校特色规划，凝聚共识，寻找和解决问题，明确学校发展目标和方向，明晰学校特色目标达成的路线图，调动师生的积极性。 二、学校特色发展规划的基本思路是：分析学校自身的基本情况，制定学校特色发展的定位和目标，明确学校特色发展的方向，设计学校特色发展的理念系统和实践思路，提出制约特色发展的问题的解决思路，并层层落实到全校每一位员工的日常工作中。 三、学校特色发展规划力求“实”，避免形式主义，做到长远目标和近期目标的统一、规范发展与特色发展的统一、教师个人发展与学校发展的统一，强调系统性、规范性、特色性、针对性和可操作性。 四、学校特色发展规划文本需围绕“特色发展”这一主题填写，以区别于一般意义上的学校发展规划。 五、学校应充分发动全校教师广泛参与，就学校的特色发展规划内容形成自下而上的共识。 六、《学校特色发展规划》分规划篇、行动篇，其中，“规划篇”由学校顶层设计和研制，“行动篇”是学校对特色发展规划的具体落实，主要由学校结合“规划篇”和自身实际情况填写。 七、本表实事求是，如实填写。填写内容力求精炼，找准主要内容填写。所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。文本中各类表格可根据实际需要添加行。 八、文本页面规格统一为A4纸，内容一般用四号仿宋体，行距为固定值26。 目 录 上篇 规划篇 学校特色发展规划小组成员名单……………………………………4 第一部分 学校概况…………………………………………………6 第二部分 学校特色发展现状分析…………………………………7 第三部分 学校特色发展目标………………………………………8 第四部分 学校办学特色和理念系统………………………………9 第五部分 学校办学特色理论基础…………………………………10 第六部分 学校特色发展实践思路…………………………………27 下篇 行动篇 第七部分 学校特色发展需要优先解决的问题及解决措施………32 第八部分 学校特色发展工作历……………………………………35 第九部分 校长工作行动计划表……………………………………36 学校特色发展规划小组成员名单 组内角色 姓名 性别 年龄 文化程度 职务 组 长 涂洪波 男 36 本科 校长 副组长 潘周勇 男 37 大专 副校长 刘 波 男 38 本科 副校长 成 员 严庄坤 男 45 本科 办公室主任 黄志琴 女 36 本科 教务主任 黎 明 男 35 本科 政教主任 余文才 男 46 大专 总务主任 焦成明 男 42 本科 工会主席 刘明坤 男 37 本科 信息中心主任 杨先勇 男 39 本科 教研处主任 贾 会 女 30 本科 教师 徐兰 女 29 本科 团委书记 备注：学校特色发展规划小组由学校主要负责人担任组长，负责相关工作的干部和教师代表为主要成员，负责“规划”的研制和“规划”后期落实有关事项的民主协商。  上 篇 规 划 篇 第一部分 学校概况 学校概况： 流渡中学是一所农村寄宿制初级中学。学校占地总面积29916平方米，其中建筑面积9387平方米，绿地面积4462平方米，运动场面积5411平方米。学校现有正式教职工72人，其中专任教师65人，本科及以上学历53人，副高级职称教师12人。学校现有16个教学班，学生763人，住宿生498人。随着教育部薄改规划的逐渐推进，学校硬件建设及远景规划都在不断地走向完善。 流渡中学在基础教育改革中，紧紧围绕“文明守纪，求是创新”的校训，“适度、适应、适用，合情、合信、合谐”的办学理念，为学生的终身发展奠定坚实基础的办学思想，朴实中创新，和谐中争先的校风，教书育人、团结协作、治学严谨、勇于创新的教风，文明守纪、勤奋好学、积极进取、努力成才的学风，实干立校、科研兴校、质量强校、示范学校的发展方向，力争办成正安县东南示范初中的办学目标，扎根传统教育的土壤，乐于探索，勇于改革，形成了自己独有的特色。 第二部分 学校特色发展现状分析 背景 分析 发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色是实施素质教育的外在体现，是学校发展的基本要求，是新课程改革实施的有效途径。由于学校地处相对偏远的农村，留守儿童