安徽省合肥市光华学校八年级语文-桃花源记-课件.pptVIP

本节课学习内容 作者简介于背景。 初读课文，朗读指导。 再读课文，积累文言词语。 三读课文，复述故事。 感知课文，合作探究。 拓展延伸与作业。 * 桃花源记 陶渊明 世外桃源 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 乌托邦（Utopia）本意为“没有的地方”或者“好地方”。“乌”是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，合起来的意思即为“空想的国家”。英国作家托马斯·莫尔在他的名著《乌托邦》中虚构了一个航海家航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，大家穿统一的工作服，在公共餐厅就餐。“乌托邦”是人类对美好社会的憧憬，像世外桃源。 乌托邦 陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《五柳先生传》等 陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。 　 本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近