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导师与竞争力
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（2）;如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变？ ;内容摘要：;内容摘要：;如何让他待人，将来在工作时就会领导团队，以身作则？ ;内容摘要：;内容摘要：;如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践?;第2单元
（3）;如何让他游乐，将来在工作时??会激发创意，闪现灵感？ ;内容摘要：;如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处？ ;内容摘要：;第2单元
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—质量检查人员与设备的支
出。;国民教养决定整个国家的文明与进步 ;
—遵守秩序，注意礼让。;国民生产力决定整个民族的成长与富足 ;
—任何产品或服务在用心的状况下会增加附加价值。;美国/德国/英国/法国/日本/俄罗斯在家教观念上，给我们的启发。 ;美国：民主与尊重;日本：纪律与团队;内容摘要：
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