当然了.ppt

考纲导读：;知识结构; 1、联系的含义：所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2、联系的普遍性原理 P54 （1）原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。 （2）方法论： 要求我们坚持用联系的观点看问题。 （3）运用范围：凡涉及“相互影响，相互制约”，“关系到……”“有利于……有利于……” 注意：A、整个世界是一个普遍联系的有机整体，但不等于其中任何两个具体事物之间都有联系。 B、任何事物都处在联系之中 C、任何事物都和周围的事物联系着 D．联系的普遍性和客观性是有区别的。;3、联系的客观性原理P55 （1）原理内容：P55。联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2）方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 注意：人为事物的联系也是客观的。（见P55）;4.联系的多样性原理 ;　 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性;5、整体和部分关系原理P57---58 （1）内容：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部份的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 （2）方法论：树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥 注意：整体功能等于部分功能之和？ 这个观点是错误的。整体和部分的功能不同，有三种情况：第一种，整体具有部分根本没有的功能；第二种，整体的功能大于部分功能之和；第三种，整体功能小于各个功能之和。通常情况下，整体具有部分根本没有的功能。;;　 “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是 ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④;;1．发展概念 （1）含义：发展是指事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）方法论意义：我们必须坚持发展的观点，学会用发展的观点观察和分析问题。;;5、发展的前进性和曲折性（发展的趋势） （1）方向：新事物一定会战胜旧事物，因此，事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。 （2）道路：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。事物前进的道路是曲折的、迂回的。 （3）方法论意义：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。;6、发展的量变与质变状态 （1）量变???质变的含义及关系。 （2）质变与发展的关系： 区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。 （3）方法论意义：从小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。 反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心;及时巩固;易错易混点;