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北京市舞蹈培训机构教学质量管理影响因素探究摘 要：舞蹈培训作为新型产业，在中国逐渐起步，鉴于管理及发展的需要，要不断的提高教学质量,同时进行相应的管理和规范。本文研究结果表明，高效的经营战略教学质量、教师队伍的建立和培养及国家政策法规都起着至关重要的作用，落实舞蹈培训机构的教学质量管理是提升其企业竞争力的关键因素。 关键词：舞蹈培训机构 教学质量 管理 规范 舞蹈培训在中国的发展一直处于上升趋势，但培训机构管理目前并不完善，影响了教学质量的提高。目前对此方面的研究内容不多，大多只是一些描述性的框架和研究，本文以分析教学质量的角度做为切入点，对舞蹈培训机构教学质量管理的影响因素问题进行深入探讨和研究，以期对我国舞蹈培训机构教学质量管理从而提高机构的教学质量，为舞蹈培训机构更具有市场竞争力的条件，也对我国舞蹈培训机构教学管理理论做一个补充，用来更好的利于舞蹈培训机构的发展。 1.舞蹈培训机构教学质量管理影响因素 1.1 国家政策影响 国家在一些相关规定如第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国通过立法第一次完整地规定了国家的教育方针，《教师资格条例》相关法律法规的有关规定。培训的内容有熟悉《教师法》、《教师资格条例》及国家有关职业培训教师的政策法规、职业教育的基本理论知识、专业理论的教学要点、实习操作的教学要点等，论文相关数据统计软件做出分析结果中知道，大多数培训机构同意依据国家对培训机构提出的相关规定进行教学管理，将舞蹈培训机构带入法律法规框架内，为舞蹈培训机构在以后出现问题时，可以有法可依有据可查，提供了条件。 1.2 教材的完善和管理的影响 目前我国舞蹈培训机构已达千家以上。虽然数目可观，但是目前的舞蹈培训行业仍处于一个量变的阶段，尚未达到质的飞跃。舞蹈培训机构内部完善的管理是其必须要面对的问题。 根据相关数据统计软件做出分析结果，在对于舞蹈培训机构的基础设施上，教室的使用不管大小标准，对教师教学的水平没有相对大的影响，但是在利用现代化的教具设施上认为重要的人居多，产生的影响可能相对大一些，大多数人的观点觉得有统一的教学大纲和教材是培训机构必备的东西。论文在数据分析中对教材完善管理的因素做了比重分析，正如在非学历教育和认证、相关考试教材认知以及自编教材的使用上，大多数都是表示同意的，也有部分的人是因为培训机构有完善的教材和吸引人的特色教材才选择在此培训中心学习并消费，而且根据学生的学习情况机构创编自己的教材这一点在比较下相对重要，这对机构的教材管理及树立品牌有很大的帮助。教材的完善作为专业培训的中的重要组成部分，既巩固了所要学习的专业内容，又提升了教学成果的集中表现，而教材的质量对培训机构的教学效果起着相对性的影响，也在一定的程度上反应了培训机构教学水平的高与低，只是在教材的建立和管理中，自编教材这一因素相比别的因素来说可能更重要一些。 1.3 教师队伍的完善和培养影响 根据相关数据统计软件做出分析结果看由专业人士担任培训机构舞蹈教师一职的占37.2%，这部分的舞蹈教师拥有专业的知识和对专业发展的相关经验，工作水平较高的是从舞蹈学校的老师和一部分学生。还有48.8%的舞蹈教师是由于喜爱舞蹈这种艺术形式将跳舞作为业余爱好，坚持常年练习学习，积累了的经验和知识的非专业人员担任，这一类的舞蹈教师占的比例比较大。最后一部分占比例14%的舞蹈教师从来没有接受过任何专业的培训，他们大多是自学或模仿，再自己创编，由于缺少最基础和系统的培训，对舞蹈的基础理论基本不了解。 舞蹈培训机构的产品服务最直观的反应，便是专业的舞蹈教师，可以说专业的舞蹈教师将是一个培训机构的形象。一名优秀的舞蹈教师所带来的影响不只是保持现有的学员人数，更重要的是他还会对潜在的消费者有一个吸引，因为一个在培训机构工作的舞蹈教师最主要的一部分收入是学员的课时费用。这就导致了管理者在选择舞蹈教师时，应当选择优秀的教师并能培训出忠于本培训机构的舞蹈教师队伍，这将是舞蹈培训机构盈利的关键所在。 数据中也表明，大多数人都认为培训是教师专业水平提高的因素之一，而舞蹈培训机构的服务产品是舞蹈培训，所以直接影响培训机构生存和发展的关键因素便是舞蹈老师的好坏。那么，培训机构就是要考虑其对自身的职业规划和他其它的自身要求，因为一个合理的职业规划可能比一时的薪酬更能吸引一个优秀的人才，如果一个教练员看重在培训机构今后的发展，也许在面对高薪的诱惑时，都能选择继续留下，其看重的不是眼前的一点利益，而是对自身更长远的规划和发展。 培训机构对自身的发展跟教练员的发展应该紧密相联，使每一个优秀的舞蹈教员在培训机构中都能觉出成长的快乐和对未来充满希望，只有这样，才是长久留住人才的必要手段。舞蹈培训机