第24课·音乐与电影艺术.ppt

第24课  音乐与影视艺术;课程标准;一、19世纪的音乐流派与杰作; 贝多芬（1770—1827），他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，是一个承前启后的伟大音乐家。 他26岁时开始失聪，但他创作了大量不朽的音乐作品，如《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》《第9（合唱）交响曲》《月光奏鸣曲》等。 他的创作集中体现了他那巨人般的性格，它的革命英雄主义形象可以用通过苦难--走向欢乐；通过斗争--获得胜利加以概括 。 他的墓碑上铭刻着：当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……。 ;一、19世纪的音乐流派与杰作;;; 比才最优秀的作品是歌剧《卡门》，这部歌剧题材新奇和风格的独特，它标志着??国浪漫主义歌剧的诞生，代表着比才音乐创作的毕生努力和探索，是他创作成就的最高峰，也是法国歌剧史上的重要里程碑，《卡门》成为了世界各国久演不衰的剧目。 ;;一、19世纪的音乐流派与杰作; 柴科夫斯基（1840-1893）， 俄罗斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯民族音乐的集大成者。他的作品中，很多都是极其优秀的世界名曲，如歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。 他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和民间特色，强烈的民族意识和民主精神贯穿着他全部的创作活动。他主张音乐的美，是建立在真实的生活和深刻的思想基础上的，因此他的作品一向以旋律优美，通俗易懂而著称，又不乏深刻性，他的音乐是社会的真实写照。;旭绒黔烃逻愉皇酵肢伍恶宣字零琼貌氟人褒蒙质吱赃职氓间锌嘻鞭它塔擂第24课·音乐与电影艺术第24课·音乐与电影艺术;一、19世纪的音乐流派与杰作;二、20世纪流行音乐的发展变化;——普雷斯利 他是使摇滚乐让年轻人疯狂的第一人。在他的音乐中，强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经，他的演唱渲泄了年轻人心底的呼喊，使他们的情绪获得疏导和发泄。 他的歌迷包括各种层次的人，他的歌声中有呼喊、甜美温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击社会、乡土气息、浪漫情调，等等内容。。 ;“ 甲 壳 虫 ” 演 唱 组;二、20世纪流行音乐的发展变化;三、影视艺术的产生与发展; ;世界电影的发展阶段 ;电视的发展;电视艺术在中国;卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上这一史实，一致公认将1895年12月28日作为世界电影的发明日 ; 【工厂大门】法国 1895卢米埃尔兄弟拍摄。拍摄的是卢米埃尔工厂上班时的情景，影片长度不到两分钟，却是人类历史上第一次严格意义的活动影像，也是第一部记录电影，标志着欧洲电影是从写实主义开始。;20世纪初——1927年，无声片（“默片” ）;;20世纪初——1927年，无声片（“默片” ）;2、电影艺术的成熟期──20世纪20～40年代;二战后电影新技术的发展：;电影艺术在中国;电影艺术在中国;第七艺术;电视——坐拥天地;电影、电视给我们的生活带来了什么？;思考问题;课堂总结;课堂总结;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习