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粤教版八年级思想品德上册要点 第一单元 塑造自我 1.1 自尊自信 第1课时 自尊是健康人格的基石 自 自尊（1）自尊的含义：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护 尊 是健 自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做 是 康人 有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 健 格的（2）自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康 康 基石 人格。 人 格 自尊 （1）自尊心与羞耻心的关系：自尊心与羞耻心是互为表里的。 的 始于 （2）羞耻心对于形成良好品德的作用：羞耻心是所有品德的源泉。 基 知耻 （3）如何维护自尊：一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的拒绝卑下，洁身自爱，才能维 石 护自尊。 第2课时 做自尊自信的人 走 （1）什么是自卑？当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己 出 看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。 自 （2）自卑的害处：自卑妨碍我们建立快乐的人生。自卑是一个心理牢笼。 卑 （3）走出自卑的方法：要走出自卑的心理牢笼，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待 做 ， 自己，培养积极乐观的人生态度。 自 树 （4）如何尊重，客观看待自己：我们每个人都是一个独特的宝贵的生命个体，都有自己的 尊 立 尊严、自己的价值。人无完人，缺点和不足在所难免，唯 和 自 一的态度就是坦然地接受自己。换个眼光打量自己，发现 自 信 和发挥自己的长处，就能鼓起自信的风帆。 信 的 克服 （1）区别自尊与自负：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 人 自负 （2）分辨自尊与虚荣：自尊是对自身价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 和 （3）做一个自尊自信的人：让我们学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛 虚荣 开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。 明辨是非 第1课时 铸就心中良知的标尺 做人必 （1）明辨是非的意义：明善恶、辨是非是做人的基本品质。 铸 须有一 （2）良知标尺的重要性：现实向我们提出了越来越多的问题，为了做出正确的判断， 就 把良知 我们每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。 心 的标尺 （3）良知的含义：做人的良知就是正确的是非善恶观。 中 良 努力 （1）以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形。榜 知 铸就 样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入歧 的 良知 途。 标 的标 （2）是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。这就需要我们学会 尺 尺 理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。 第2课时 跨越障碍，正确选择 （1）原因：社会是复杂的，善恶美丑无所不包；长辈、亲朋好友常常是我们生活的向导，然而他们的思想言行必然反映社会的复杂性；公共传播媒体是社会的镜子， 正确 反映着光明，也暴露着黑暗，“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定 跨 对待 时期社会的经济、文化、心理的综合反映。 越 社会 （2）做法：对社会影响，我们要吸收有益的营养。剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素， 障 影响