野百合春天实习计划书.docVIP

项目调查与设计实习方案 对参与流浪未成年人救助的社会力量专业评估 （第五小组） 【中国矿业大学文学与法政学院社会工作08班】 指导老师： 李 全 彩 小组成员: 柳静虹、肖逢、范贤昱、李明尧、仝其猛、钱晨沛 野百合也有春天 ——社会工作关注边缘儿童 “野百合也有春天”是罗大佑的一首代表成名作。在此作为我们团对的实习项目名，是因为孩子是祖国的花朵与希望，但是在我们的孩子中有一群这样的儿童不曾被关注或是处于在边缘的外延地位，得不到应有的同等的爱与关怀，他们就是边缘儿童。他们是祖国的花朵与希望，而他们更像是绽放在山野的野百合，在绽放自己的生命的同时，希望有我们的关注，有一份满满的爱来浇灌。 童年的不完整，在未来将会导致社会更多的不稳定因素。长期的缺乏家长关心，他们在心理上逐渐封闭他们好奇而又害怕外面的世界，和交流那些由于父母亲都是农民工而得不到童年应有的关怀的孩子随着城市农民工的逐年增加，这些离开土地，但又不能完全融入城市的农民工，他们的流动性和所从事废物、旧物回收等劳动，成为处于城市边缘地区的边缘群体。由于边缘身份，他们的在生活和劳动环境上一直得不到社会的关心，特别是处在边缘地区的“边缘儿童”生存环境更加恶劣。 一、 实习团队管理细则 4 二、团队实习计划 4 （一）实习时间 4 （二）实习团队 5 （三）实习性质 5 （四）活动实施地描述 5 （五）实习目标 5 （六）实习策略 7 （七）实习预算 8 （八）效果与评估 8 （九）人员分配表 10 （十）团队实习日记“晴雨表” 11 三、“野百合也有春天”团体工作策划 12 （一）计划简介 12 （二）服务对象 12 （三）目标达成 12 （四）策略及过程 12 四、团队构成 15 （一）团队的成员 15 （二）团队特色 15 （三）团队构成优势 15 一、 实习团队管理细则 （一）管理宗旨：以人为本，以德服人 （二）团队精神：务实进取，助人自助 （三）团队文化：精诚合作、创新求实、社工一家人 （四）团队建设内容 1、组织开展团队合作建设，在实践中培养每个成员的责任感和自信心； 2、发挥督导老师的作用，加强每个成员的思想理论深度并给予充分指导； 3、建立团队规章制度，严格规范团队成员的行为，保持团队的活力； 4、建立相互监督、组长负责的监控约束机制，充分发挥每个成员的主动性； 5、建立团队组织结构，老师督导，组长负责，成员互助监督的机制。 （五）团队相关制度 1、会议期间的主持人必须主持好会议秩序，开会采取会议登记制度，对于迟到早退的成员采取一定的惩罚措施； 2、工作的分配采取个人承包制度，各项工作落实到个人； 3、注重沟通，建立畅通的沟通渠道，并定期了解成员的心理动态，扫清沟通的障碍； 4、在经费花销方面，对于正常的开销予以报销，同时提倡勤俭节约，反对铺张浪费。 二、团队实习计划 （一）实习时间 2011年5月21日~2011年6月 （二）实习团队 督导老师：李全彩老师 组长：柳 静 虹 副组长：钱 晨 沛 组员：肖逢、李明尧、范贤昱、仝其猛 （三）实习概述 此次团队实习隶属于项目“关于边缘儿童的项目经调查与设计”而开展有针对性的社会工作专业实习。我们第五实习小组主要负责项目中的边缘儿童的相关实习与社会工作探索。我们实习小组借助徐州市矿大附中的小学生为团体常模，开展有针对性的边缘儿童团体工作，在社会工作团体工作以及资料档案的收集中进行关于边缘儿童的调查，完成此次项目调查与设计的实习目标。 （四）活动实施地描述 1、实施地点 徐州市矿大附小 2、实施地描述 中国矿业大学附小矿大附小坐落在环境幽雅、人文氛围浓厚的中国矿业大学校园内校园占地面积 8020平方米，校舍建筑面积 3848平方米。学校教育教学设施较为齐全，拥有先进的电子计算机网络教室、多功能教室、图书室、音乐教室、科学实验室等，且可以共享大学现代化的教育资源。 学生们热爱矿大附小，称之为“学习的乐园”。在这里，为了孩子们今天和明天的幸福而努力工作的教师群体使学生们如沐浴春风：浓浓的师生情让他们享受着温暖，丰富的学识令他们由衷的敬佩；在这里，同学们可以畅所欲言提出不懂的问题、不同的看法，可以自由、平等地和老师讨论交流；在这里，丰富多彩的课余活动给每个人提供了施展才华的天地，大家在选择中学会选择，在尝试中学会负责，随着校园环境和教学设施日臻完善，学生们在这里学习的更加愉快，生活的更加舒适。 （2）机构联系 联系矿大附中作为此次实习地，针对校园中的小学生开展寻找“边缘儿童”和邀请参与成长团队，开展社会工作团体工作，在实践中进行观察。 （3）招募阶段 各种方式招募边缘儿童。我们要通过海报、宣传单等方式进行民主招募，希望一些孩子主动接受服务，当然这是需要考虑的方法，主要的方法还