福州市2011届高三语文模拟试卷卷(20110514第3次市质检).docVIP

2011届高中毕业班语文最后一卷（五月份第3次质检） 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇。（6分） 1.补写出下列各句名篇中的空缺部分（6分） （1） ，余独好修以为常。（屈原《离骚》） （2）开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》） （3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （5） ，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》） （6） ，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》） 【参考答案】（6分）（1）民生各有所乐兮 (2)守拙归园田 (3)天涯若比邻 （4）无案牍之劳形 (5)盈虚者如彼 (6)梧桐更兼细雨 （每处1分） 　①相聚而言曰∶“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州！”何令人之景慕一至于此？岂不以周公之风，躬吐握之事，使海内豪杰，奔走而归之；一登龙门，则声价十倍；所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得脱颖而出，即其人焉。 　　白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫，皆王公大人，许与气义。此畴曩②心迹，安敢不尽于君侯哉？ 　　君侯制作侔神明③，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒，必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待！今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而今君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？ 　　昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎。中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯！ 且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷④筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍（加草头）荛，请给纸笔，兼之书人！然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍结绿，长价于薛卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！（选自《古文观止》） 【注】①谈士：谈论世事的人。②畴曩：往日。③制作：指文章著述。侔：相等，齐同。④谟猷：谋画，谋略。 2、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A、躬吐握之事 躬：鞠躬 B、未下车，即辟荀慈明 辟：征召 C、而愿委身国士 委：托付 D、惟君侯图之 图：考虑 【参考答案】（3分）选A。（亲自） 3、下列句子分为四组，全都是写李白/向韩荆州/介绍自己的才华/的一组是（3分） ①有周公之风，躬吐握之事 ②十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相 ③虽长不满七尺，而心雄万夫 ④笔参造化，学究天人；请日试万言，倚马可待 ⑤王公大人，许与气义 ⑥推赤心于诸贤之腹中 A、①③⑥B、②④⑥C、②④⑤D、③④⑤ 【参考答案】（3分）选D。 (①赞美韩荆州有周公那样的作风 ②赞美韩荆州的德行与文才 ⑥赞美韩荆州对贤士真诚相待) 【有话要说】此题选项及答案解析还需要商榷。（②不是赞美韩荆州的；③⑤分别表现“心雄”“气义”而非李白的“才华”；④前半部分是写君侯的） 4、下列对原文的概括和分析，正确的一项是（3分） A、文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。 B、接着作者毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。 C、作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。 D、文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。 【参考答案】（3分）选C。（本文虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态，而是对自己的才能充满自信。）/该题要求选“正确的一项”，而答案却是“错误的一项”。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）君侯/不以富贵/而/骄之，（不以∧）寒贱/而/忽之。 【参考答案】（1）（希望）君侯您不因为自己的富贵而对他们骄傲，也不因为他们寒贱而轻慢忽视他们。（3分。意思对、语句通顺1分；“以”“