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第1节流动的组织──血液教案
第一节 流动的组织──血液
一、教材分析
??? 食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走？学生在学习了人的营养和呼吸之后，顺理成章的就要学习《人体内物质的运输》。而本课是本章的基础，了解了本节的内容，不但有利于学生对血液循环系统形成完整、清晰的认识，还为学习第四节中的输血、献血做了铺垫。
??? 二、教学目标
??? 1．描述血液的成分和功能。
??? 2．区分红细胞和白细胞。
??? 3．提高自身的分析问题、解决问题的能力。
??? 4．产生珍爱生命的情感。
??? 三、教学重点
??? 描述血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞。
??? 四、教学难点
??? 描述血液的成分和功能。
??? 五、课前准备
??? 教师：化验单、课件、显微镜、人血的永久涂片
??? 学生：收集有关血液方面的材料
??? 六、课时分配??? 1课时
??? 七、教学过程
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