江苏省南京市谷里初级中学九年级化学《§2.3制取氧气(课时2)》学案(无答案).docVIP

江苏省南京市谷里初级中学九年级化学《§2.3制取氧气(课时2)》学案(无答案).doc

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江苏省南京市谷里初级中学九年级化学《§2.3制取氧气(课时2)》学案(无答案)

《§2.3制取氧气》学案(课时2) 预习:阅读教材P39,加热高锰酸钾制取氧气的装置图,思考: 该实验中用到的仪器及名称。 哪部分是气体发生装置,哪部分是收集装置? 如何检查气体发生装置的气密性? 为什么可以用排水集气法收集氧气?还可以用什么方法收集氧气? 5、如果用过氧化氢制取氧气能否用此装置?为什么? 探究:制取氧气的装置 发生装置: 收集装置: 归纳: 制取气体的发生装置与 和 有关; 制取气体的收集装置与 和 有关。 探究:用高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项 1、连接装置,检查 ; 2、往试管里装药品; 3、用铁架台固定试管,试管口略 ,并在试管口塞上 。 4、给试管加热,先 ,然后对准 加热 5、用排水法收集氧气,导气管口刚有气泡放出时不能收集,等到 收集。 收集好的氧气应 桌面上,因为 。 6、实验结束时,应 ,再 。 思考: 1、用高锰酸钾制取氧气时为什么试管口放一个棉花团? 2、试管口为什么要略向下倾斜?如果试管口向上倾斜会有什么后果? 3、导管口刚有气泡放出时为什么不宜立即收集? 4、用排水法收集氧气如何判断已经收集满了,如果用向上排气法收集如何检验氧气已经收集满了? 5、实验结束时应该先撤走酒精灯还是先拿出导气管,为什么?如果反了会有什么后果? 课堂检测 1、NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、曾强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。则收集氧气的装置是( ) 2、若某气体只能用向上排空气法收集,则该气体具备下列性质中哪几项( ) ①不易溶于水 ②易溶于水 ③密度比空气小 ④密度比空气大 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 3、下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验室失误的原因,把序号填在答案的空格中。 失误的实验 失误的原因 答案 用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色 铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂 用双氧水制氧气时,短时间内没有气泡 集气瓶底没有留水或细沙没有加催化剂 试管口没有放棉花 (1) (2) (3) 4、下图是为某学生设计的用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置,指出图中的错误。 (1) (2) (3) (4) 2 用心 爱心 专心

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