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扁平足及运动能力关系探究【摘要】 目的 探讨扁平足与运动能力的关系，为扁平足的相关研究积累基础性资料。方法 采用足印比值法和体能测定法对沧州市某体校13～18岁学员208名进行测试，其中男生110名，女生98名。结果 男生扁平足检出率为30.00%，女生为27.55%，差异无统计学意义(t=0.40，P＞0.05)。男生扁平足组与非扁平足组立定跳远、100 m跑、3 000 m跑成绩差异均无统计学意义(P值均＞0.05)；女生扁平足组与非扁平足组立定跳远、100 m跑、3 000 m跑成绩差异均无统计学意义(P值均＞0.05)。结论 扁平足对体校学生的弹跳、速度、耐力等运动能力无显著性影响。 【关键词】 扁平足；运动技能；研究；学生 【中图分类号】 R 179 R 682.1?+6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)04-0372-02 为探讨扁平足与运动能力的关系，笔者于2005年10月对沧州市某体校学生进行了测试，旨在为扁平足的研究积累基础性资料。 1 对象与方法 1.1 对象 选取沧州市某体校13～18岁学员208名，其中男生110名，女生98名。 1.2 方法 1.2.1 足印法［1］ 受试者双侧赤足，先踏上浸有质量分数3%三氯化铁溶液的脱脂棉上，再立姿踏在事先用质量分数3%亚铁氰化钾溶液浸透并烘干的试纸上，呈现普蓝色足印。 1.2.2 比值法测量 见图1。 在足印内缘前后最突出部位连一直线作为基线，取足印内侧凹缘中点，并向基线引一垂线，该垂线与基线、足内、外缘分别相交于a，b，c三点，测量ab，bc距离，根据ab/bc比值，将足印足弓分为9个类型。 1.2.3 足印分型标准 Ⅰ型(1∶0)为拱型足弓；Ⅱ型(3∶1)、Ⅲ型(2∶1)、Ⅳ型(1.5∶1)为常态足；Ⅴ型(1∶1)为中间型；Ⅵ型(1∶1.5)为轻度扁平足，Ⅶ型(1∶2)为中度扁平足，Ⅷ型(1∶3)、Ⅸ型(0∶1)为重度扁平足。 1.2.4 足型确定 双足型不同时，以足型高的一侧为准，如左足为Ⅴ型，右足为Ⅵ型时，该受试者的足型为Ⅵ型。 1.2.5 运动指标 包括立定跳远、100 m跑、3 000 m跑。 1.2.6 统计分析 用Foxpro数据库管理系统和SPSS 12.0统计软件进行数据处理和分析。 2 结果 2.1 扁平足检出情况 208名受试者踩得足印416个，左右各半。男生足印220个，其中扁平足76个，占34.55%；女生足印196个，其中扁平足43个，占21.94%，差异有统计学意义(u=2.88，P＜0.01)。以人为单位统计扁平足检出率，男生为?30.00%?(33/110)，女生为27.55%(27/98)，差异无统计学意义(u=?0.40?，P＞0.05)。合计扁平足检出率为28.85%。扁平足侧别类型中左、右足型相同者37名，占61.67%；右足型大于左足型者15名，占25.00%；左足型大于右足型者8名，占?13.33%。? 2.2 扁平足与非扁平足组运动成绩比较 扁平足和非扁平足组学生的立定跳远、100 m跑、3 000 m跑成绩，无论男生还是女生，差异均无统计学意义，见表1。 3 讨论 扁平足的侧别类型可以分为3类：右足型、左足型和左右足型。前两者即右足或左足为扁平足，另一侧可以是常态足，也可以是比对侧足弓类型为低的扁平足；后者是左、右足为相同类型扁平足者。调查显示，学生以左右足型为主，其次是右足型。 扁平足检出率的性别差异与有关文献报道不一致。此次以足为单位统计结果显示，扁平足检出率的性别差异有统计学意义；而以人为单位统计，差异无统计学意义。之所以出现这种情况，笔者认为是由于双足都为扁平足者在男生中占?67.58%?，而在女生中仅占32.42%所致。 扁平足曾被认为会影响弹跳、速度和耐力。近年来已有研究证实了扁平足并不影响运动能力［2-5］。笔者对沧州市某体校208名13～18岁学员的扁平足和体能测量结果显示，扁平足和非扁平足组在立定跳远、100 m跑、3 000 m跑的成绩，无论是男生还是女生差异都无统计学意义，从而支持了扁平足不影响运动能力的观点。 扁平足正常的形态变异受个体、运动以及社会因素的影响，但不是扁平足症。扁平足症是病理性的，将影响运动能力。扁平足症不仅有扁平足，有运动时足痛，同时还有下肢重力线内移和足外翻等表现。Walczak M等［6］把这种非病理性扁平足称之为柔性扁平足，并指出它不会影响生理和生活质量，更无须进行矫正治疗。 本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 1