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检影操作中存在问题及解决措施思索[摘要] 检影验光是客观屈光检查当中重要的检查手段。检查者的技术水平和熟练程度直接影响验光结果的准确性。本文拟在检影教学当中，学生练习过程中容易出现的共性问题及解决方法进行探讨。 [关键词] 检影法； 验光； 教学 [中图分类号] R770.4[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-01-173-02 使用各种眼科仪器检查患者的屈光状态，确定患者眼屈光不正的类型和应于矫正视力的屈光度数，这一过程称为验光[1]。完整的验光过程包括三个阶段，即初始阶段、精确阶段和终结阶段。检影镜验光法是一个重要的初始检查手段,它的目的是为了获得患者屈光情况的客观的初始测量数据[2]。检影检查可以使检查人员客观的确定屈光不正，规则散光和不规则散光，而且对于不合作患者，比如老人或者小孩均可检查。 但是检查者的技术水平和熟练程度直接影响验光结果的准确性，检查者应该有一定的理论基础，熟练的验光操作技能，才能胜任验光检查的工作。熟练使用检影法是在长期练习中培养的，在对视光专业学生的教学过程中，如何帮助学生尽快理解和掌握检影法的原理及操作，帮助他们克服遇到的困难，是提高学生检影操作能力水平的首要任务。在此，我们将探讨学生练习过程中通常会发生的一些共性问题，如果能够指导学生在操作练习过程解决这些问题，就能有效地提高检影结果的准确性和检查