从希尔伯特的一堂课说起.PDF

42 数学文化 第7卷第2期 2016 从希尔伯特 的一堂课说起 柳形上 希尔伯特是个杰出的范例，在他身上显露出真正科学天才的无限创造力……我记 е π 得，我在这所大学听的第一堂数学课简直太迷人了……那正是希尔伯特讲的关于 和 的超越性的著名课程…… 说上面这段话 1 的是20 世纪最有影响力的 数学家之一—— 赫尔曼•外尔 （Hermann Weyl ）， 他被誉为 “希尔伯特的数学儿子”。 外尔是一位德国数学家。尽管他的大部分工 作时间是在苏黎世和美国普林斯顿高等研究院度过 的 （他是普林斯顿高等研究院早期的重要成员）， 他仍被认为传承了以大卫•希尔伯特为代表的哥廷 根学派的数学传统。他的研究足迹遍及纯数学和理 论物理的诸多领域。当代最伟大的数学家之一，迈 克尔•阿蒂亚爵士 （Sir Michael Francis Atiyah ）曾 评价道，“在他开始研究一个数学题目的时候，经 常发现外尔已经在他之前有所贡献…… ” 外尔所描绘的第一堂数学课正是他在 1903- 1904 年间初到哥廷根大学时听希尔伯特讲授的关 е π 于两个经典数学常数 和 的超越性的课程。 那是一个特别的年代。哥廷根的伟大数学传 《希尔伯特》 统自高斯、狄利克雷、黎曼、克莱布什以来，由 F. 克莱因和希尔伯特所继承。1900 年的国际数学家大会上那一场题为 《数学问题》的著 名演讲，让希尔伯特的声望如日中天。世界各地的年轻学者汇集到这一美丽的小城。约 е π 二十多年前由两位前辈数学家所给出的关于 和 的超越性的证明，在希尔伯特教授的 课程里，又会得到怎样的演绎呢？ 1 康斯坦丝•瑞德著, 希尔伯特—— 数学世界的亚历山大, （中译本, 袁向东 李文林译）上海科学 技术出版社, 2006 年。 World of Mathematics 数学烟云 2016 第7卷第2期 数学文化 43 一．追古溯源 当我们将数学的历史画卷翻到遥远的古希腊时代，我们不由地惊叹古希腊人所提 出的三大古典几何作图问题那经久不衰的魅力。这三个问题从提出到最后被证明，走 过了2300 多年的漫漫长路，其中有如此众多的数学家为之梦系魂牵，孜孜以求……2 这三个古老而著名的问题说的是 ：（只用直尺和圆规求出下列问题的解）