生命尹红霞.pptVIP

如果对自己负责，就要________ __ 。 如果__________，就要______ __。 杏林子简介 杏林子，本名刘侠，12岁染上类风湿关节炎，在长达50年的病痛、煎熬中，她全身关节损坏，曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。在轮椅上，杏林子用两个手指硬是写下了四十多个剧本散文。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。 * * 大雪压青松 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 秋菊 陈毅 秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何! 竹 石 （清）郑 燮 咬 定 青 山 不 放 松 ， 立 根 原 在 破 岩 中 。 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 西 南 北 风 。  ?石灰吟? ?? ?? ?? ?（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，只留清白在人间。 执教者： 尹红霞 一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶.因为,生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子 执教者： 尹红霞 骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 砖缝 听诊器 震撼 糟蹋 短暂 有限 茁壮 无限 飞蛾拼命地挣（ )扎，想从作者手中挣（ ）脱。 zhēng 挣：zhēng zhèng zhèng 震惊 震撼 南京大屠杀，三十万条生命惨死刀下，日本帝国主义的暴行（ ）了全世界。 智障儿童舟舟的指挥铿锵有力，掷地有声，深深的（ ）每一个听众。 震惊 震撼 飞蛾求生 砖缝冒苗 静听心跳 品读：课文写了哪三个例子？哪一个令你最感动？ 求生的欲望 顽强的力量 生命之可贵 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 珍惜生命 珍惜生命 笑对任何挫折。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 有限……无限…… 虽然……但是…… 案例： 2008年4月1日，深圳教苑中学初三学生小欣上课看《简单死亡》被老师批评与老师发生争执后回到家后跳楼自杀。 血的教训就在我们身边，请珍爱自己，珍惜生命！ 高位截瘫的桑兰 笑对人生！ 坐在轮椅上的总统罗斯福 为反法西斯战争作出了卓著的贡献！ 张海迪阿姨下半身不遂，但她顽强与命运抗争，而《轮椅上的梦》成了激励青年上进的明灯。 断臂何雪梅 书写灿烂的人生！ 著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉” 。 生命是一条丑陋的毛虫，破茧而出，蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。 ——尹红霞 虽然生命短暂 但是 我们却可以 让有限的生命 体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己 活得更加光彩有力 生命像 。 生命是 。生命因 而美丽。 生命是峭壁上的小苗，扎根绝幸境，仍以强者的姿态努力生存。 ——尹红霞