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　　华师大的学习生活自我鉴定 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：华师大 学习生活汇报 (2)第二篇：华师大 学习生活汇报 (1)第三篇：华师大 学习生活汇报 (6)第四篇：华师大 学习生活汇报 (3)第五篇：华师大 学习生活汇报 (8)更多相关范文正文第一篇：华师大 学习生活汇报 (2)华师记事之教育见习 不久前的10月份，我们进行了为期一周的教育见习，通过此见习，感觉自己收获颇多，于是不妨就简单谈谈自己的这次见习情况。 所谓教育见习就是让学生去班级听老师讲课，目的在于学生在临近毕业之前学习不同老师的教课方法和技巧，取其精华得以备用，然后相应的了解中学校园所进行的信息技术教学软硬件设备，进而增加自己的教学技能，为将来毕业走向教师职业打好基础。 此次教育见习，我们所有师范学生进行不同分组，每组约七八个人，我们专业共去五所中学。这五所学校是上海所有中学在信息技术方面较出色的学校。我这组去的是晋元高级中学。 我们每天早晨7点左右从华师大出发，公交约六站，然后步行到达晋元高级中学，下午完成本天任务就可返回学校。在晋元中学的一周我们听了八节课，有两节是华师大大四实习学姐上的课，整体感觉都还不错，我们一一做了听课记录和见习记事。这所学校的信息技术方面做的的确不错，设备高端而大气，有一种小大学的感觉。例如他们的图书馆，不仅有图书还配有电脑，环境静谧而优雅；学校配置了几个计算机室，供学生上课或其他使用；创新实验室配有与印度泰戈尔国际学校共建的低碳环保实验室、以艺术结构为核心的技术结构设计创新实验室、晋元高级中学与上海财经大学金融学院共建的金融实验室、与同济大学土木学院共建的结构创新实验室等，这些实验室都相应的增加了学生的动手和创新能力，他们的作品也有很多得了不同的大小奖项；晋元中学的绿色心理氧吧室也是很有意思的，含有沙盘室，心灵书吧等；录播室，晋元的录播室还是值得提一下的，老师在录播室进行音视频的录制，录制的内容可能是一个生物实验，也可能是一个英语时态的知识点，也可能是一节课堂，该视频录完进行上传到晋元中学的教育视频流媒体平台里面，供学生的复习或巩固，我感觉这个对于学生的学习非常的有帮助，可以在家随时上网进行复习或查漏补缺或其他学习，并且增加了学生的学习乐趣；晋元中学的易班也做的非常好，被评为“2014-2014上海数字系统优秀网站”等，并且晋元中学也是上海第一所创立易班的中学，易班里包含课程平台，学生可以利用网络开展班会活动，易班生经验课程，还有班级进行的小栏目活动等，这些都相应的促进了教师和学生的交流，改良了教学方式，丰富了学习资源，数字化德育课程大大增加，并且得到了学生的喜爱。 课堂上老师大多运用ppt或电子白板，他们多具教学经验，课程设计清晰，课堂气氛活跃有序，且谈吐清晰台风严谨，让我们学习到了作为一个老师应该具备的教学技能以及作为一个老师应该担负的责任。 通过此次见习，让我收获了很多，作为一个师范生，将来如若有幸成为老师，必定尽自己最大努力，任其职尽其责，运用自己所学各种技能提升学生的学习能力和知识水平，成为一个让学生喜欢，值得学生尊敬，称得起老师这个称呼的好老师！ ————————张凤丹 第二篇：华师大 学习生活汇报 (1)华师记事之课程学习 在华师的时间久了，潜移默化中华师让我收获了很多，成长了很多，不光是生活上还有学习上。 进入大三后，本学期课程就逐渐把重点转向于实践和软件操作了，那我就简单介绍一下本学期一些课程进行的教学活动吧，它使得本学期的课程变得有趣了很多，也让我学习到了很多。 电视节目制作与编导这门课，融合了理论和实践，理论课上老师进行相关知识点的讲解，有时候也会播放视频，让学生进行分析这个视频拍摄所运用的技巧，然后在实践课上我们就进行摄像机的操作学习，大家分成若干小组，进行摄像机的操作，按照老师所说的要求拍些小视频，进行分享和学习。这门课，我学习到了摄像机的基本使用和视频的拍摄，感觉很有意义，将来也可以运用到生活中去或者将来教学活动中。 信息技术教育应用，也是一门理论和实践融合的课程。这门课我们学习使用了一些很有用处的软件，例如prezi软件，它是一种主要通过缩放动作和快捷动作使想法更加生动有趣的演示文稿软件。它打破了传统poax软件了，它是基于pc系统的三维动画渲染和制作软件。在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。目前，老师给我们进行简单的功能讲解和简单的模型制作，由于是同样的计算机软件操作，可以建立漂亮的立体模型，所以也使得这门课颇具吸引力，属于实用型课程，在将来中也可用到。 信息技术教学法这门课也很有意义，例如老师让我们使用微博，提交个人的想法和观点，进行同学微博间相互点评；这节课还包括微格教学，录制每个学生的教学过程