安全生产教育培训-推荐.pptVIP

第九章 安全生产教育培训 主讲： 王先舫 高级工程师 省安全生产培训教员 省安全标准评审专家 手机主要内容 1 安全生产教育培训的目的和作用 2 安全生产教育培训的类别 3 教育的形式 4 教育的方法 5 按需施教 概述 安全生产培训工作 是生产经营单位安全生产管理的重要部分 是提高生产经营单位从业人员安全生产素质的重要途径 是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施 是生产经营单位完成生产管理的一项基础工作 1 安全生产教育培训的目的和作用 《安全生产培训管理办法》指出，安全培训的目的是：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。 1 安全生产教育培训的目的和作用 1.1 提高安全生产的思想素质 “我要安全”的观念 法制观念 1.2 提高安全生产的技术素质 危险识别能力 安全操作能力 应急处理能力 安全管理能力 2 安全生产教育的培训的类别 2.1 安全生产思想意识教育 以提高思想素质为目标 主要讲解安全生产方针；从业人员的权利和义务；分析错误思想的危害等 使用从业人员端正安全态度，树立“我要安全”的观念 2 安全生产教育的培训的类别 2.2 安全生产知识教育培训 以提高技术素质为目标，讲授： 安全生产技术知识 安全生产管理知识 有关法规和标准 单位安全生产规章制度 以及其他的安全相关要求 2 安全生产教育的培训的类别 2.3 安全生产操作技能教育培训 以掌握、提高安全操作技术水平为目标 操作技术、方法和实际的操作训练 2 安全生产教育的培训的类别 2.4 典型事故教育的特殊作用 典型事故案例是教育培训的特殊教材，但却是最具体、最形象、最生动和最有说服力的，能给人留下深刻的印象。 3 教育的形式 3.1 管理人员教育 “管理生产必须管安全” “谁主管谁负责” 3 教育的形式 3.2 三级教育 厂级教育 车间级教育 班组级教育 一般企业的三级安全教育的教育培训时间不得少于24学时，危险性较大的行业，不得少于48学时 3.2 三级教育 1.厂级教育 安全生产方针 安全生产法规 规章制度、劳动纪律 从业人员的权利和义务 企业基本情况、特点和要求 危险场所及重点部位 安全基本知识 3.2 三级教育 2.车间级教育 本车间安全生产状况、特点、要求和规章制度 本车间危险场所、危险部位及重点防护部位 存在的危险因素及其可能造成的后果 防范措施及事故应急措施 事故案例 3.2 三级教育 3. 班组级教育 本岗位相关的安全生产知识 操作规程和安全操作方法 防范措施 个人防护用品的使用方法 事故隐患或不安全因素报告办法 应急措施 实际操作训练等 3 教育的形式 3.3 换岗教育 调整工作岗位的从业人员，上岗前应进行换岗教育 同一车间变换工种→班组级教育 不同车间变换工种→车间级和班组级教育 3 教育的形式 3.4 复工教育 离岗时间较长，进行复工前教育 内容：车间级教育和班组级教育 3 教育的形式 3.5 事故责任者教育 目的不是处罚 而是从根本上端正事故责任者的思想认识，增强法制观念，提高遵章守纪的自觉性，吸取教训，落实措施，防止再次发生同类型事故 3 教育的形式 3.6 事故案例教育 从业人员吸取事故教训 从事故责任者受处分中受到教育 增强安全意识和法制观念 提高遵章守纪的自觉性和自律性 清楚事故原因和防范措施 掌握安全技能，防止重复发生事故 3 教育的形式 3.7 事故责任复工前教育 有时事故责任人也是受伤害者，事故之后容易产生消极、抵触、挫折或恐惧心理，对他们应进行复工前的教育。 清楚事故的原因，以及防范措施。掌握安全操作技能 3 教育的形式 3.8 四新教育 四新：新工艺、新技术、新材料、新设备 新的生产条件可能导致作业场所存在新的危险因素或 危险因素发生变化，因此应让从业人员了解这些变化产生的不安全因素，以及相关的安全知识，掌握相关的安全技能和防范措施 3 教育的形式 3.9 经常性教育 只有经常性的进行教育，才能不断地增长知识并牢固掌握，经常性反复的训练，才能训练掌握操作技能 3 教育的形式 3.10 危险作业人员教育 危险作业是指作业过程存在较的危险有害因素，容易造成严重人身伤害或财产损失的作业 重点在于强化安全意识和安全生产责任感，提高安全操作技能，增强事故预防和应急处理能力 4 教育的方法 4.1 营造安全生产氛围 运用各种宣传手段，营造