江苏省无锡市蠡园中学八年级语文上册--《小石潭记》学案（无答案）.docVIP

无锡市蠡园中学《小石潭记》“六助”（学习）助学案 班级 姓名 学科 语文 学段 八上 课题 《小石潭记》 编号 主创 学时 1课时 课型 精读 一、学习目标 1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。体会本文融情于景借景抒情的艺术特色。背诵及体会文章写景抒情的方法。柳宗元字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。篁竹清冽坻嵁蒙络佁然尔翕忽犬牙差互悄怆从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。从小丘西行百二十步斗折蛇行犬牙差互凄神寒骨青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。斗折蛇行，明灭可见。凄神寒骨，悄怆幽邃。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更⑧千百年不得一售其伎⑨，是固⑩劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物。故楚之南少人而多石。”是二者，予未信之。 【注释】：①　径：直往。②　垠：yín，边；界限。③　睥睨：女墙，城墙上如齿状的矮墙。④　俪：lì，栋梁。⑤　箭：箭竹，竹子的一种。⑥　数：cù，密，与“疏”相对。⑦夷狄：我国古代对少数民族的蔑称。⑧　更：经过。⑨　售其伎：施展它的技能。⑩　固：通“故”。1、结合语境，“及是，愈以为诚有”中的“诚”，应解释为（ ）A、真心，不虚伪。《列子·汤问》：“帝感其～。”（上帝被愚公的真诚精神感动了。） B、确实，的确。《史记·留侯世家》：“沛公～与倍项羽邪？”C、表示假设，相当于现代汉语“果真”。王安石《上皇帝万言书》：“～贤能也，然后随其德之大小，才之高下而官使之。”2、结合语境，解释加点的词语：⑴　逾黄茅岭而下　________ ⑵　其一少北而东　________⑶　窥之正黑　　　________ ⑷　良久乃已　　　________ ⑸　益奇而坚　　　________ ⑹　愈以为诚有　　________⑺　则其果无乎　　________ ⑻　而独为是物　　________3、用现代汉语说说下列句子的意思：⑴　其疏数偃仰，类智者所施设也。译句：______________________________________________________ ⑵　或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”译句：_______________________________________________________ ⑶　是二者，予未信之。译句：_______________________________________________________ 4、本文是《永州八记》之一，和《小石潭记》是姊妹篇。比较阅读两篇文章，看看作者写景抒情的“情”是否相同。 2 用心 爱心 专心