幼儿园六一儿童节文艺汇演节目主持词.docVIP

幼儿园六一儿童节文艺汇演节目主持词.doc

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  幼儿园六一儿童节文艺汇演节目主持词 第一篇:幼儿园六一儿童节文艺汇演节目主持词 老师:各位家长、爷爷、奶奶、各位小朋友大家好!首先,我谨代表***幼儿园感谢家长们,在百忙中抽空来幼儿园参加六一联欢会,感谢大家对幼儿园的支持!小朋友是家长的希望,是祖国的花朵,是世界未来的主人,每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时,我们更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音,欣赏最最活泼可爱的表演,让我们一起大声说: 合:六一节快乐。 老师:六月,气候宜人,鲜花盛开。 学生:六月,草长莺飞,生机盎然。 老师:今天我们迎来了小朋友最开心的节日(六一儿童节) 学生:今天是属于我们的节日,尽情的唱,尽情的跳,尽情的舞动起来吧! 老师:六月,是撒满阳光的,六月是鲜花盛开的 学生:六月是我们大家共同的节日 老师:六一,是我们最快乐的一天 学生:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声。 老师:为我们的节日增光添彩 学生:今天,在这个特别的日子里,,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共 同庆祝20**年六一国际儿童节的到来! 老师:在这里,我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐! 学生:祝大家节日快乐! 老师:你们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈、爷爷奶奶的期望。 学生:下面我们用热烈的掌声有请王德群老师讲话,大家欢迎! 老师:小朋友们,老师对你们亲吗?妈妈对你们亲吗?我们是不是应该表达对他们的感谢呢?感谢亲爱的老师,感谢亲爱的妈妈。 老师: 学会保护自己了吗?不上坏人的当。孩子们,今天是你们的节日,所以我要送你日不落的祝愿,寄出代表爱的明信片。 请欣赏舞蹈《日不落》,由***幼儿园小班演出。 学生: 送出日不落的祝愿,带着童真,带着童趣,为童年加油,向快乐出发,六一我们真像一群快乐的天使啊!请欣赏大班带来的舞蹈《天使》。 老师: 我们像快乐的小天使一样,早早起,早早起,养成作息好习惯,健康身体有出息。 请欣赏小班带来的舞蹈《早早起》大家一起来。掌声送给小朋友。 学生: 早早起,锻炼身体,抬眼望,寥廓江山万里远;一声长叹,四面狼烟山河破碎。铮铮男儿,誓当豪气冲云霄,横刀立马;慷慨赴国难,热血寄忠魂。南疆北土,总有中华儿女,精忠报国;剑啸蓝天,气贯长虹。 请欣赏大班带来的精彩武术表演《精忠报国》。 老师: 精忠报国、气贯长虹,我们是一群活泼可爱的孩子,我们是一群健康的孩子,别看我们年纪小,我们真的很不错,不信,请看,由中班带来的舞蹈《我真的很不错》. 学生: 的确,孩子们真不错呀,表演得非常精彩。敲咚咚、敲咚咚,快乐的孩子敲,敲咚咚、敲咚咚,孝顺的孩子敲,下面请欣赏小班带来的表演《亲子舞敲咚咚》 老师: 敲咚咚,咚咚敲,我们幼儿园是个快乐的集体,这里有友好的同学,还有关心我们的老师,在这里我们幸福的成长,刚才的舞蹈表演的真好,一下把快乐带到我们每个人的身边 ,也让我们感受到童年的纯真和幸福,在这个幸福的日子里,每个小朋友都感受到世界的美好,每个小朋友都想表达自己的心中的快乐,那么就让我们《大家一起来》由中班表演的节目,小朋友掌声在哪里。 学生: 小朋友,大家一起来舞台是属于你们的,青春是缤纷的舞台,闪耀蝴蝶绚烂的色彩,青春是坚韧的主宰,折射蝴蝶破茧的未来,飞翔的美丽精灵,寄托着未来的愿望,不畏艰险的飞向远方! 请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《蝴蝶飞呀》 老师: 蝴蝶飞呀飞,飞到女生旁,我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生;我是女生,你不懂的女生,请欣赏大班带来的舞蹈《我是女生》,掌声欢迎。 学生: 除了女生,还有男生,傲气傲笑万重浪,热血热胜红日光,做个好汉子每天要自强,热血男子热胜红日光,小朋友们,喜欢武术吗? 下面由杨明勇老师带来精彩的武术表演:武术基本功、南拳、太极拳,掌声有请。 老师:男子汉要自强,热血男子热胜红日光,记得刚进幼儿园时,我们还是一个不懂事的孩子,玩具扔满地,还要发脾气。现在,我们长大了,变得聪明、懂事了,还学会了许多道理。这要感谢辛勤培育我们成长的老师和阿姨。 请欣赏大班诗歌朗诵《毕业诗》。 学生:我们长大了,变得聪明、懂事了,快毕业了。明年的六一,我们用彩虹与你约定,去迎接未来的希望。 请全体小朋友和老师一起演唱《彩虹的约定》 学生:新世纪的太阳是我们的。 老师:新世纪的鲜花是我们的。 学生:托起梦想,让她闪亮在未来的天空。 老师:踏响大地,让童心乘着春风飞行。 学生:成长在祖国的怀抱,我们格外幸福。 老师:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。 学生:衷心感谢党和政府对幼教事业的关心和重视。 老师:衷心感谢社会各界对我园幼教事业的支持和帮助。 ***幼儿园庆 六一文艺汇演到此结束。 合:最后祝大家:身体健康、事事顺心、天天快乐!永远幸福! 第二篇:幼儿园六一

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