河北省南皮县第二中学七年级语文上册-第三单元检测题-人教新课标版.docVIP

河北省南皮县第二中学2009—2010年（上学期）语文七年级第三单元测试题 一、基础与运用（30分） 1、选出没有错别字的一项（ ）（2分） A郎润 澄清 玄奥 犬吠 B宛转 酝酿 湛蓝 寥阔 C清冽 梦寐 硕果 栖息D卖弄 黄晕 水藻 哄托 2、下列各组词语加点字注音正确的一项是（ ）（2分） A 酝酿（niàng） 唱和（hè） B竦峙（zhì） 枯涸（hé） C碣（jié）石 贮（zhù）蓄 D水藻（zǎo）肌肤（fǔ） 3、请根据拼音写出汉字。（7分） 走出门，就与含着露水和zhī___________子花气息的好风撞个满怀。 德高望重的老桥，你在这jiàn___________水上站了几百年了？ 波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的shì___________川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚rèn_______的灵魂。 你好!白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让qiáocuì______的天空返老还童，露出zhàn_______蓝的笑容。 填在横线上的词语最恰当的一组是（　　）（2分）拾起一片落叶，细数_______的纹理，那都是命运_______的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这_______而别有_______的仪式。 A．精细　秘密　短暂　深意 B．精心　神秘　漫长　深意 C．精致　神秘　短暂　深意 D．精致　秘密　漫长　情意 这个单元选的是描写四季的散文，___________先生的《春》写的是春光，___________先生的《___________》写的是冬色，李汉荣的《___________》写的是夏景，何其芳的《___________》描绘了一幅诗意盎然的乡村秋景图，向读者展示了各不相同的四季特征。（5分）按要求写诗句。（分） （1）（2）（3）（4）《天净沙?秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是______________，_______朱自清在写《春》时，多处用了比喻，写桃花、杏花、梨花时，说它们红的像火，粉的像霞，白的像雪；写春雨，将它比作牛毛花针细丝。请你写两个比喻句，一个将三件以上事物并列写，一个将一种事物比喻成多种事物。（4分） （1）______________________________________________________（2）_____________________________________________________写出几句你知道的有关秋的诗句。（分）二、阅读驿站（分） 阅读下面两个文段,回答文后提出的问题（18分） [甲文]盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水长起来了太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的。 桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着。 [乙文] 思 果 热爱生活的人对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著一丝毫不起眼的绿一抹微不足道的青都会使他眸子闪亮盈满青春的光彩心湖生辉荡漾幸福的涟漪春天对于热爱它的人无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴松软的泥土散发着清新湿润的气息冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发展现出一派蓬勃盎然的生机渠水欢唱如母爱的乳汁与土地和麦苗的血液水乳交融春在河畔碧波清荡鱼虾畅游蛙鼓抑扬弄喉嗓柳丝婆娑舞倩影阳光水波交相辉映洒落捧捧金和银春在天空燕语呢喃蝴蝶翩跹风筝高飞浓浓春意弥漫洁白的云朵间甜脆笑声穿梭浩淼九天春天果园红杏流水桃花漫霞梨树飞雪蜂蝶追逐喧嚷酝酿生活的甘甜和芬芳。 春天是一缕轻轻吟唱的和风一捧温暖明亮的阳光春天是声声宛转清脆的鸟语片片馥郁醉人的花香春天是青青草尖上的一颗露珠红红花朵上的一抹彩霞春天是种子破土而出时拱动的力树木拔节时喧响的节奏春天是透明纯净的梦火热沸腾的歌灵感流溢的诗春天是孩子脸蛋上的天真无邪姑娘面颊上的秀美羞怯春天是我们用汗水勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望梦幻和理想。 热爱春天播种春天采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天关心春天用我们的心血精力去编织春天灌溉春天呵护关心春天的