河南省安阳县二中高二历史《第22课-文学的繁荣》导学案.docVIP

课题：第22课 文学的繁荣 （3）情感态度价值观： ①培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献； ②树立以人为本，对学生进行人格、情感教育。 一、浪漫主义文学： 1、背景：（启蒙思想幻灭、大革命后法国社会的动荡、人们对现实的不满） 含义：什么是浪漫主义文学？ 2、特点： 3、作者和作品： 作者 国家 作品 主要内容 雨果 雪莱 海涅 二、现实主义文学： 1、背景： 2、特点： 3、作家与代表作： 作者 国家 作品 主要内容 巴尔扎克 狄更斯 普希金 列夫·托尔斯泰 安徒生 《卖火柴的小女孩》 易卜生 《玩偶之家》 马克·土温 《百万英镑》 三、20世纪的世界文学： 1、20世纪的西方文学： （1）现实主义文学（20世纪早期） 作家 国籍 代表作 主要内容简介 萧伯纳 罗曼·罗兰 （2）现代主义文学： 1）产生背景：资本主义垄断时代的产物。 概念：所谓现代主义，实际上指思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮和流派的总称。20世纪20～30年代是现代主义流派的繁盛时期，当时主要有后期象征主义等。后来，又出现了荒诞派、美国的黑色幽默派和拉丁美洲的魔幻现实主义等。 2）主要特征： 3）文学家及代表作： 作家 国籍 代表作 主要内容简介 海明威 贝克特 【合作探究】现代主义文学与现实主义文学的区别： 2、20世纪苏联社会主义文学： （1）特征： （2）代表： 3、20世纪亚非拉美文学： （1）特点：作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。 2）代表人物及作品： ★教学小结： 从18世纪末以来，西方文学流派出现了浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学三种。注意掌握每一流派的特点、著名作家及代表作。同时，也要注意俄国的普希金也属于浪漫主义代表，而哥伦比亚的马尔克斯则属于魔幻现实主义杰出代表。另外，从教材中提到的作家中，分清哪些是诺贝尔文学奖的获得者。【提示：诺贝尔文学奖获得者有印度的泰戈尔（1913年）、法国的罗曼·罗兰（1915年）、爱尔兰的萧伯纳（1925年）、美国的海明威（1954年）、爱尔兰的贝克特（1969年）、哥伦比亚的马尔克斯（1982年）、尼日利亚的索卡因（1986年）等。】 - 2 - 用心 爱心 专心