29.掌声ppt.ppt

;我会填;热烈的掌声 赞扬的掌声 响亮的掌声 难忘的掌声 有节奏的掌声 雷鸣般的掌声 经久不息的掌声; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。; 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。;阅读提示： 1、默读课文2、3自然段，用—— 划出描写英子动作、神态的句 子，细细体会英子的内心。 2、同桌议一议，你体会到了什么 么。; 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。; 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。; 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻（ 地）把头低了下去。;; 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。; 在掌声里，我们看到， 。掌声渐渐平息， 。她的 。故事讲完了， 。;;共勉; 掌声 掌声是一种鼓励， 它能扬起人们自信的风帆。 掌声是——————， 它能———————。 掌声是一种关爱， 它能让世界变得更加温馨！ ;; 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 ;;《爱的奉献》; 犹豫 忧郁 姿势 歧视;小儿麻痹症 落下了残疾