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初三语文复习 文言文中经常出现的实词，是理解文言语句的关键。因此，我们要在注意理解积累的基础上，应对其进行梳理和归纳，掌握文言实词的规律。 具体地说，文言实词中有以下几类值得我们注意： 1、一词多义 2、古今异义 3、词性活用 4、通假字 在我们学过的课文中，还有很多一词多义现象。 如：“之、然、数、具、食、亡、临、赋、效、属、清、富、形、毒、奇、寻、果、信、专、益、从、道、使、军、易 古今异义的现象在文言文中经常出现，要引起重视，否则会影响我们对文章的阅读和理解。我们学过的课文中，古今异义的词还有不少，如：“是、涕、股、再、延、无论、可以、以为、感激”等等。 （三） 词性活用 1、名词、形容词用作动词： 神弗福也（用作动词， 赐福 保佑） 登，轼而望之（用作动词，扶住车前的横木） 地履其黄（用作动词，踏着） 课外：有一老父，衣褐（用作动词，穿着） 2、名词、形容词用作状语： 箕畚运于渤海之尾（用箕畚装土石） 皆若空游无所依（在空中） 其岸势犬牙差互（像狗的牙齿一样） 课外：罴之状，被发人立（像人一样） 通假字 如：坐通座 反通返 知通智 亡通无…… 带点实词的理解 1、一词多义 2、古今异义 3、词性活用 4、 通假字 二、文言语句的翻译 翻译文言语句，一般要求做到字字落实，尤其是句中直接影响句子意思的关键词一定要准确翻译。除此之外，我们还需要掌握一些文言句式的知识，如：倒装句、判断句、省略句、被动句等。 倒装句（介宾短语后置）： 1 、予观弈于友人所 《弈喻》 “于友人所”是介宾短语后置。此句在翻译时需调整语序，将介宾短语调整至动词“观”的前面，变为“予于友人所观弈”这样，按顺序逐字翻译为：我在朋友的家里看人下棋 又如： 2 、何不试之以足？ 《郑人买履》 3、 鲁侯御而觞之于庙。 判断句： 1、夫战，勇气也 《曹刿论战 》 这是一个判断句。文言文的判断句往往用“……也”来表达。了解了这种句式，联系上下文就不难翻译了。可译为： 作战，是要靠勇气的。 又如： 2、此画斗牛也 3、今乃掉尾而斗，谬也。《牧童指瑕》 4、古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”信也。 省略句： 1、( )使( )牧羝（di），羝乳始得归。《苏武牧羊》 联系上下文，可以看出这是一个省略句。首先应将这句话补充为：(单于)使（之）牧羝，羝乳（武）始得归 。补充了承上省略的词，这句话就不难翻译了：单于命令苏武放牧公羊，要等公羊生了小羊才准许苏武回国。 又如 2、旬日之间， ( )浸大也；三年之后， ( )如车轮焉。《纪昌学射》 3、有戴嵩《斗牛图》一轴，尤爱，常以( )身随。《牧童指瑕》 被动句： 1、食已口爽，反为其患。 《愚人食盐》 这是一个被动句，也是翻译文言文的难点。联系上文，可译为：愚人空口吃了很多盐，口味全给败坏了，反而被盐害了。这句话中，关键是“为”这个词表示被动。理解了这一点，翻译就不成问题了。 又如 ：2、是法不信于民 《释之执法》 3、兔不可复得，而身为宋人笑。《守株待兔》 文言语句的翻译 倒装句：将后置的介宾短语调整到动词 前，然后再翻译。 判断句：带“也”字的判断句，可用 “是”或“是……的”句式来 翻译。 省略句：必须联系上下文补充省略的 成分。 被动句：联系上下文确定动作发出的 主动者和接受动作的被动者。 三、文言文内容的把握 把握文言文的内容，实际上是解决一个“写什么”的问题。需要反复阅读，在整体理解的基础上对文言文进行分析和概括。 例一 老马识途 管仲隰朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。/ 行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 ? 此文写了