高中化学-5.1降低化学反应活化能的酶课时训练2-新人教版必修1.docVIP

5.1降低化学反应活化能的酶 一、单选题　 1. 右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由T2调到最适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由T1调到最适温度时，酶活性上升 C．酶活性在T2时比T1高，故T2时更适合酶的保存 D．酶活性在T1时比T2低，表明T1时酶的空间结构破坏更严重 2. 能水解纤维素酶的酶是 A.纤维素酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.多糖酶 3. 如图表示某种酶在不同处理条件（a.b.c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 A. a、b、c表示温度，则一定是 a﹥b﹥c B. a、b、c 表示酶的浓度，则 a﹥b﹥c C. a、b、c 表示底物的浓度，则a﹥b﹥c D. a、b、c表示温度，则不可能是a﹥b﹥c 4. 有一种酶催化反应P＋Q→R右图中实线表示在没有酶时此反应的进程。在t1 时，将催化此反应的酶加于反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是（［P］［Q］[R]分别代表PQ,、R的浓度） A. 曲线A　　 B.曲线B　 C.曲线C　 D.曲线D5. 如下图所示过程为某浓度过氧化氢被分解情况的曲线，对该曲线的分析不正确的是 A．自然状态下过氧化氢也能被分解 B．过氧化氢被分解的速率不会发生变化 C．过氧化氢酶与Fe3+都有催化过氧化氢分解的作用 D．过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高6. 下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是 试管 Ⅰ 试管 Ⅱ 试管 Ⅲ 某酶 2ml 2ml 2ml PH 8 8 7 温度 60℃ 40℃ 40℃ 反应物 2ml 2ml 2ml A. 甲物质可能抑制该酶的活性 B. 该酶比较适合在40℃的环境下起作用 C. 该酶在作用35min后便失去活性 D. 该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高 7. 同一个体内的各类活细胞所含酶的 A.种类有差异，数量相同 B.种类有差异，数量不同 C.种类无差异，数量 D.种类无差异，数量不同 8. 如图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述的是 A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 B．影响BC段反应速度的主要限制因子可能是酶量 C．温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速度不同 D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃9. 将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 A.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 D.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 10. 取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是 试管编号 1 2 3 4 5 加入物质 适量唾液 锈铁钉 生土豆块 熟土豆块 生土豆块+稀盐酸 实验结果 几乎无气泡 少量气泡 大量气泡 几乎无气泡 几乎无气泡 A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性 C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响 11. 下列关于生物体内酶的叙述中正确的是 ( ) ①是由分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA ⑤有的酶是蛋白质,有的酶是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．④⑤⑥ 12. 能够促使淀粉酶水解的酶是 A．淀粉酶 B. 脂肪酶 C．蛋白酶 D．麦芽糖酶13. 下列选项符合图示含义的是 A．随pH从5升高到7，酶的活动性逐渐降低 B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变 C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D．该酶的最适pH为714. 关于酶本质的探索过程中，下列各项评价叙述中不正确的是：（ ） A 巴斯德认为发酵与活细胞有关是