高中历史-《走向“大一统”的秦汉政治》教案5-人民版必修1.docVIP

专题一：古代中国的政治制度 课题：二、走向“大一统”的秦汉政治 主备人 审核人 备课时间 上课时间 学生姓名 班级 评价 批阅时间 【教学目标】 了解秦的统一　　2、了解皇帝制度的创立 3、了解秦朝的丞相、御史大夫、与太尉 4、了解郡县制的建立和作用 5、认识中国古代中央集权制度的影响 重点：秦、汉的中央与地方行政制度、中央集权制度的影响。 难点：郡县制的意义、中央集权制度的影响。 【课前预习】 一、“六王毕，四海一”（秦的统一） 1、过程 （1）兼并六国（公元前230年——公元前期221年）。 （2）北击匈奴。 （3）统一岭南。 （4）控制西南。 2、意义：秦朝在平定六国的基础上，对周边地区施行政治控制， 。 二、海内为郡县（郡县制的全面推行） 1、含义 （1）“郡”是直属于中央的 ，设 、 、 等职官，分掌 、 、 职责。 （2）“县”隶属与 ，设置在少数民族地区的称为 。 （3）县级以下有“ ”、“ ”、“ ”等基层行政、治安机构。 2、特点 （1）形成了中央 的形式。 （2）郡县长官由 任免、调动，不得 。 3、意义 （1）是 形成过程中的重要环节。 （2）是 政治取代 政治的重要标志。 （3） 继续推行，使“ ”政体更为巩固。 三、百官公卿（中央行政制度） 1、皇帝制 ２、三公九卿制 （１）三公　①丞相有左右两员， ，②太尉 ， 　　　③御史大夫 。 （２）九卿： 下设九卿，主管中央各重要部门。 四、秦朝建立的中央集权制度有何影响 1、秦汉“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 2、秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断得到加强和巩固。 【巩固练习】 1、下列关于秦朝官制的叙述,不正确的是 　　　　　（ ） 中央置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职 　　　 B. 地方机构分为郡、县二级 C. 增设参知政事、三司使、枢密使分割相权 　　　 D、县的长官称县令或县长 2、据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。” 此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是 　　　　　　　　　 （ ） A 使人民脱离了诸侯国的统治 　B 为我国长期统一奠定了基础 C 建立了统一的多民族国家 　D 使人民有了从事生产的安定环境，符合各族人民的愿望 3．秦统一后的中央中，协助皇帝处理全国政务的是A 丞相 B 太尉 C 郡守 D 县令、秦始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！”秦朝建立后汲取前代教训，为加强对天下的统治而采取的措施是 A焚书坑儒 B推行郡县制 C北击匈奴 D修筑长城A．都是片面的 　　　 B．都是相对进步的　　 C．都阻碍了历史进步 　　　D．有利于封建统治 8．下列关于郡县制的叙述正确的是 　　　　　　（ ） A．秦朝郡、县都是直属于中央的地方行政组织 B．郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭 C．郡县制的建立，是贵族政治取代官僚政治的重要标志 D．秦朝与西汉都实行了郡县制与分封制并存的地方行政制度 9． 秦朝地方上实行郡县制，实现了对地方的有效控制，主要是因为： 　　　　　（ ） A．郡县官吏必须对上一级负责 B．郡县是地方行政管理机构 C．郡县官吏与皇帝是君臣关系 D．郡县完全由