高中历史-模块综合-必修2.docVIP

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高中历史-模块综合-必修2

必修2模块综合 非选择题 1.(2011年广东文综,39)(27分)在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时,某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮,并摘录了以下材料。请根据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,进行深入探究。 材料: 许多人“对苏俄表示同情之美感,有的甚至替它大事鼓吹,以为苏俄成功之秘诀,在于它的社会经济制度,因为这个制度是有计划的,有组织的。” ——据《东方杂志》(1933年) “在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”,最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 ——据《申报月报》(1933年) “左倾的也好,右倾的也好,大家都承认放任经济的末日到了。” ——据《独立评论》(1934年) (1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。(6分) (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因,并简述这一体制对经济建设的影响。(10分) (3)20世纪70年代以来,世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整;简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。(8分) (4)通过上述探究学习,你获得什么历史启示?(3分) 【考点】南京国民政府前期的经济发展;工农武装割据;斯大林模式;1929~1933年经济危机; 二战后资本主义新变化;现代中国经济建设(计划经济体制的建立、经济体制改革) 【解析】本题以研究性学习引入,以“经济政策(制度)的选择与探索为主题,综合考查中外经 济建设,考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力,同时切合时政热点——改革与经济转型, 立足教材同时超越教材。第(1)问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示,从 第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定,第二段材料“内外层层 叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁(中共面临国 民政府的经济封锁与“围剿”)。第(2)问选择计划经济体制的要从国内面临任务和国际环境分析, 其影响要注意从积极与消极、现实与长远角度分析。第(3)问实际上是对基础知识的再现与梳理 结合课本内容即可回答。第(4)问属于开放型题目,实际上是对前面三个问题的总结认识,只要 言之有理即可。 【答案】(1)国内原因:南京国民政府“开展国民经济建设运动”;中共领导的根据地(苏 维埃政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁,需要集中力量进行根据地建设;广大工农阶级受 马克思主义的影响主张学习苏联。(2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可) 国际因素:1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵,暴露了市场的弊端;(2分。若 回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分);苏联的斯大林模式(高度集中的经济体 制)取得巨大成就(或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国过渡)。(2分) (2)选择原因:缺乏经验,借鉴苏联模式的经验;国内面临形势的需要(经济基础尤其是工业基础弱;增强国力、巩固国防);打破美国为首的西方国家对新中国的经济封锁、军事威胁、外交孤立急需发展国民经济; “一边倒”政策的影响。(6分,每点2分,答出其中三点即可) 影响:使我国超额完成一五计划,初步改变了工业落后局面,为社会主义工业化和社会主义制度的建立奠定了基础;(2分)但长期重点发展重工业导致农业、轻工业长期滞后,人民生活水平长期处于较低水平;后来挫伤了生产者的积极性,生产部门缺乏活力,制约了国民经济的发展。(2分) (3)西方发达国家减少对经济干预。(2分) 深化表现:70年代末开始在农村经济体制改革,实行家庭联产承包责任制;(2分。若答出废除人民公社体制,建立乡、镇政府和村民委员会;建立乡镇企业,推动农业向商品化、社会化、专业化发展;21世纪开始取消农业税、试行土地流转承包同等赋分);1984年开始全面展开城市经济体制改革,由80年代的放权让利(改革管理体制、所有制结构、分配制度)到1992年开始建立现代企业制度;(2分)1992年开始逐步建立社会主义市场经济体制。(2分) (4)经济政策(制度)的选择要立足国情并适时调整;各国经济建设要善于借鉴他国经验教训;经济思想(观念)与社会(国内与国际)政治、经济发展密切相关。(3分,考生言之有理,皆可得分。) 2.(2011年安徽文综,35)(30分)马克思说:“各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。”阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 (王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。 是岁,年疫。京师及三州大旱,诏勿

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