高中历史《从“师夷长技”到维新变法》学案3-新人教版必修3.docVIP

第14课 从“师夷长技”到维新变法 一、课标解读： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 二、重点、难点： 1、重点：“师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 2、难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 三、知识梳理： 四、思考讨论： 讨论1、鸦片战争以后中国为什么会出现向西方学习的思潮？学习西方什么？有什么影响？ C．认识到鸦片泛滥的严重危害 D．领导了禁烟运动 2．魏源提出“师夷长技以制夷”，其中“制夷“的本质是： （ C ） A．学习西方的科技 B．摆脱天朝上国的迷梦 C．维护清朝的统治 D．抵御外国的侵略 3．《海国图志》一书的核心思想是： （ B ） A.师夷长技以自强 B.师夷长技以制夷 C.中学为体，西学为用 D.发展资本主义 4．甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是 （ A ） A．将西方政治学说与儒家思想相结合 B．倡导民主和科学 C．确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D．没有形成完整理论，更没有付诸实践 5．19世纪末，维新思想的积极宣传者包括 （ B ） ①张之洞 ②梁启超 ③严复 ④王韬 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．②③④ 6．梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是 （ A ） A．改革封建的政治制度　　 B．变科举，开学校　 C．发展新式工矿交通业　　 D．办报刊，立学会 7．19世纪90年代，维新思想有了进一步发展，维新派宣传的思想有 （ C ） ①社会进化论 ②君主立宪 ③人民主权 ④民主共和 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 8．维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是 （ A ） A．挽救民族危机，发展资本主义 B．用西方的政治体制维护清朝统治 C．提高民众的参政议政意识与能力 D．赋予传统儒学新的内容和新的意义 9、维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于 （ C ） A、使人们意识到了封建顽固势力的强大 B、使人们认识到资产阶级力量太弱小 C、使人们受到近代民主思想的洗礼 D、使人们认识到西方殖民国家的先进 10、下列论断最能反映中国近代历史发展潮流的是： （ D ） A‘人但知船炮为西夷之长技，而不知西夷之所长不徒船炮也’、“师夷长技以制夷” B“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。” C“夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非器械也，心术也，非工艺也。” D‘有一分之智，即有一分之权，—-今日欲伸民权，必以广民智为第一义。’ 11、阅读下列材料：材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”??????——乾隆皇帝材料二“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”??????????——魏源材料三一·这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” ——(19世纪末)罗德斯材料四“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”??????????????????????????——(19世纪末)吉卜林材料五“观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” ——康有为根据上述材料和所学知识，回答：? (1)材料二与材料一相比观念上发生了什么变化?(2分)为什么会产生这种变化?(4分) 由鄙夷到师夷。（2分）鸦片战争的影响；（2分）外国资本主义的冲击，中西方联系扩大。（2分） ? (2)材料三、四和材料五有何联系?(4分) 中国面临被帝国主义瓜分的严重的民族