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育人为本 协同创新——在高等学校和工程研究院所联合培养博士研究生2011年试点工作座谈会上的讲话.pdf

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育人为本 协同创新——在高等学校和工程研究院所联合培养博士研究生2011年试点工作座谈会上的讲话

2012 . 1 本刊专稿 育人为本 协同创新 ——— 在高等学校和工程研究院所联合培养博士研究生 2011 年试点工作座谈会上的讲话 周 济 年 月 日 2011 10 29 今天召开的这个座谈会,是一次总结经验的会, 新是核心,体现了科技、人才和教育三方面发展与改 也是一次面向未来的会。 两年来,在教育部的领导 革的聚集,具有积极而深远的战略意义。 下,各相关高校和科研院所共同努力,联合培养博士 联合培养是培养拔尖创新人才的重要举措。 胡 研究生试点工作进展顺利,为培养和造就国家急需 锦涛总书记在全国教育工作会议的讲话中指出:要 的拔尖创新人才进行了有益的探索,取得了积极的 着力培养我国现代化建设需要的各方面人才, 特别 成效和宝贵的经验。实践证明,联合培养是深化我国 是要高度重视培养拔尖创新人才。《国家中长期人才 高等教育体制改革、培养拔尖创新人才的重要模式, 发展规划纲要》提出了“服务发展,人才优先”的指导 是促进教育与科研有机结合、提高自主创新能力的 方针。 特别强调,要创新人才培养模式,建立学校教 得力举措,是充分发挥高等学校和工程研究院所的 育和实践锻炼相结合的开放式培养体系;要加强实 资源优势、实现强强联合的有效机制。这项工作受到 践培养,依托国家重大科研项目和重大工程建设一 中央领导同志的亲切关怀,得到高等学校和工程研 批高层次创新型科技人才培养基地,以培养和造就 究院所的高度重视,获得社会各界的广泛好评。 在 拔尖创新人才。 我国的工程科技人才队伍规模已经 此,我代表中国工程院对教育部,对参加试点工作的 是世界第一,现在最关键的是要提高人才培养的质 高校和科研院所表示热烈的祝贺,对为此付出不懈 量,从人力资源大国走向人力资源强国。未来中国的 努力的各位同志表示由衷的感谢! 科技,不应是西方的追随者,而应是世界的领跑者, 下面,我就这项工作谈几点体会。 要在科学技术方面走在世界的前列,必须要有大批 拔尖创新人才的涌现。 一、联合培养研究生具有深远的战略意义 拔尖创新人才到底应该怎样培养? 实践出真 中国的发展已经进入到新的历史阶段,我们今 知。教育必须与生产劳动和社会实践相结合,拔尖 后的发展,要以科学发展为主题,以加快转变经济发 创新人才的培养必须根植于生产劳动和社会实践 展方式为主线。加快转变经济发展方式,最根本的是 的沃土。 我国正在进行的伟大的社会主义建设实 要依靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主 践,对拔尖创新人才的涌现提出了强大的需求,而 创新能力。要提高自主创新能力,推动经济社会又好 需求是最为强大的发展动力,这为拔尖创新人才的 又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人 成长创造了广阔的空间。 近年来我国航天航空领 才是核心,教育是基础。中央已经先后制定颁布了科 域一大批拔尖创新人才成长的实践充分说明:只 技、人才和教育的规划纲要,全面部署了今后的

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