高中历史《近代中国经济结构的变动》学案5-新人教版必修2.docVIP

第三单元 第9课 近代中国经济结构的变动 【课标要求】 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实。 认识近代中国资本主义产生的历史背景。 【学习目标】 让学生通过对图文资料的阅读来识记鸦片战争后中国经济结构的变动、民族工业兴起的史实，并借此培养学生的记忆能力和归纳概括能力。 探究列强对中国的侵略、洋务运动与中国民族资本主义产生之间的关系，学会辩证的来看待历史问题。 讲述近代民族工业企业家的故事或洋务运动中的故事，感受在近代中国不同抉择对经济结构的影响。 【知识导学】A级 A1自然经济逐渐解体的背景、表现和影响。 （思路点拨：结合第一目三段内容提炼，重点在于影响的分析） A2洋务运动 背景 A3 目的 代表 中央 地方 时间 主要内容 军事工业 时间 口号 企业 A4 民用工业 时间 口号 企业 筹划海防 时间 海军 培养人才 途经： 结局 A5 影响 A3中国民族资本主义产生的原因、表现和影响。 【能力提升】B级 阅读材料和图片 材料一 鸦片战争后，人们曾描述当时的情况：“近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，削减大半。” 材料二 英国运茶快船“海上贵族号” 请回答：材料一和材料二反映了什么历史现象？ 2. 连线搭配 工厂 创办人 企业性质 轮船招商局 张之洞 军事工业 安庆军械所 左宗棠 福州船政局 曾国藩 民用工业 天津机器制造局 崇厚 湖北织布局 李鸿章 3．史学界认为，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步。”你如何理解？ 4． 假如你是生活在19世纪六、七十年代的一位商人，你会选择哪里开办企业呢？试想，你在创业中会遇到哪些困难？（进行一个小创作，发挥你的想象，展示你的才能） 【知识构建】C级 【探究提升】D级 阅读下列图片： 图一 男耕女织 图二破产的农民和手工业者 图三 江南制造总局上海洪盛机器碾米 【中国近代化】 近代化含义 （1）第一阶段：学习西方的经济技术。 洋务运动引进西方先进技术和生产方式，创办了中国第一批近代企业，是中国大规模近代化运动的起步。 （2）第二阶段：学习西方的政治制度。戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标，从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段，是政治近代化的一次重要尝试。辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，民主共和国的建立，是中国的近代化历程中取得的伟大成果。 （3）第三阶段：学习西方的思想文化。 新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。 （4）中国最终未能实现现代化的根源：中国身处半殖民地半封建社会，受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，再加上民族资产阶级的软弱性，使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现。 【洋务运动对中国近代社会发展的影响】 首先，洋务派对清朝军队进行武器和训练的革新，与顽固派的愚昧守旧态度相比较，是一个巨大的进步，在中国军事史上也具有划时代的意义。中国军队武器装备的改善，使其战斗力有所增强。 其次，洋务运动引进西方资本主义生产力，创办军事工业、民用工业，客观上冲破了中国封建主义的桎梏，推动了中国近代化的发展进程。洋务派企业为中国资本主义积累了生产经验，培养了技术力量，这些都在客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国资本主义近代化开辟了道路。 第三，西学的大量引进和新式学校的建立，不仅使中国出现了第一批科学技术方面的专业人才，而且也开拓了中国人的眼界，传统的思想观念得到了一定程度的改变。 但是，洋务运动所具有的封建属性，决定了它不可克服的致命弱点的存在。首先，洋务运动对西方的社会经济制度讳莫如深，对西方资本主义的政治制度则坚决反对。这就不可能从根本上给边中国近代社会历史的发展方向。其次，洋务派所兴办的企业均由洋务派及其委派的官僚操纵，经营不善，管理腐败，不可避免地使企业内部充满了封建性和资本主义的矛盾。 1 用心 爱心 专心