高中地理《人口增长模式》学案3-湘教版必修2.docVIP

人口增长模式 【复习自测】(5分钟完成) 读课本图1-1，思考世界人口的增长有什么特点？呈现出怎样的趋势？ 人口增长的快慢与什么有关？ 影响人口自然增长率高低的因素有哪些？人口增长的快慢归根结底取决于什么？ 【复习目标】 了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。 通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解掌握各个时期人口增长模式。 通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。 【重难点】 重点：人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况。 难点：分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 【重难点突破】 人口增长模式 读图回答问题： 1、甲乙同属于哪种人口增长模式，其三率的特点是什么？ 2、处于丙阶段的国家可能面临的主要人口问题？你认为合理的解决措施有哪些？ 3、丁阶段的人口增长模式出现的原因及特征？ 4、处于丁阶段的国家死亡率略有上升的原因？针对这一问题你认为该怎样解决？ 小结： 类型 出生率 死亡率 自然增长率 分布地区 高高低 高低高 低低低 人口增长模式转变的根本原因是_______________________________。 【课堂巩固】（2分钟） 右图为新中国人口变动图，回答 1．1950～2000年间，人口自然增长率最高年份的数值约为 A．33‰ B．43‰ C．27‰ D．15‰ 2．人口自然增长率为负值的年份是 A．1960—1961年间 B．1959—1960年间 C．1957—1958年间 D．1949—1950年间 3．根据图上曲线延伸的变化， 未来10～20年内将会出现 A．人口总量稳定 B．人口老龄化加速 C．人口自然增长率约在17‰左右 D．人口总量逐渐减少 【日作业】 基础巩固（15分钟）读右图，回答1—2题。 1．下列国家或地区，人口发展处于M 阶段的是（ ） A. 巴基斯坦 B. 中国上海 C. 德国 D. 日本 2．处在N阶段的一些国家，其死亡率又略有上升的原因是（ ） A. 频繁的战争 B. 人口的老龄化 C. 环境的恶化 D. 生活质量的下降 下图为国人口出生率和死亡率统计图，该国人口自然增长率最高的时期是 A．20世纪初期 B．20世纪40年代 C．20世纪末期 D．20世纪60年代 A. 持续增加 B. 持续减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 5. （5分）下图是我国各年龄人口占总人口比重的变化图，分析回答： （1）自1982到2000年，我国少年儿童占总人口比重的变化特点是_____________________，该变化的原因主要是___________________________、______________ ________和______________________。（4分） （2）我国的人口自然增长率已下降到0.76%，但每年净增人口仍然巨大，原因是_____________________________（1分） 6. （9分）读图1（图中三线分别代表出生率、死亡率和总人口变化趋势），回答： （1）图中代表人口出生率的是_______线。（1分） （2）P、Q、R三段表示总人口的变化趋势，正确的是______线，判断理由是_______________ _______________________________________________________________________。（3分） （3）人口增长的①～④阶段中，属于加速增长阶段的是________，原因是__________ ____________________________________________________。（3分） （4）从图中可以分析得出，人口数量的变化主要取决于____________________的下降，我国在控制人口增长方面采取的主要措施是________________。（2分） 7、结合下图“不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分”示意图，分析回答: （1）人口增长的变化是有规律的，即：人口增长大致会经历“高出生、高死亡、低增长”到_______________________________再到__________________________的过程，也就是说，人口增长具有_______________性的特点。（3分） （2）根据人口发展过程的特点，不同的人口学家将人口增长划分为三个或四