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写作考级单位 篇一：作文考级级别标准 1. 能用普通话说自己想说的话，并把它写出来。 2. 能听懂别人说的话，并用书面语言表达出来。 3. 读一段话或看一幅图画，能把自己理解的意思写出来。 4. 根据表达的需要，学习使用逗号、句号。 5. 能按笔顺规则用硬笔写字，了解间架结构。 6. 写话中能运用生活中学到的词语。 7. 能根据图画内容，运用学过的词语写一两句通顺、完整的话。 二级 1. 能用普通话说出自己感兴趣的见闻，并把它写出来。 2. 运用所学过的词语写几句通顺、连贯的话。 3. 能够用简单的几句话写出想象中的事物。 4. 能根据一个中心意思写几句通顺、连贯的话。 5. 能初步掌握逗号、句号、问号、感叹号的正确用法。 6. 写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 7. 能看懂一幅或几幅图画的意思，用几句通顺、连贯的话表达出来，并尝试运用联想。 8. 听故事或看电影，能较完整地写出故事的主要内容。 三级 1. 能用一段话写出自己的见闻，并尝试运用联想。 2. 在习作中能运用自己平时积累的语言材料。 3. 学会写便条、请假条、通知和告示。 4. 学会分段表述，段落有中心、有内容，语言基本通顺，层次基本清楚。 5. 能正确使用冒号、引号。 6. 能用硬笔熟练地书写正楷字。 7. 学会修改习作中有明显错误的汉字。 8. 学会写日记、札记。 9. 能在40分钟内写出300字左右的习作。 四级 1. 能写简单的记实文字，描述见闻，表达感受，并能初步运用联想和想象。 2. 能不拘形式地表达自己觉得新奇有趣的内容。 3. 习作内容基本充实，语言基本通顺，层次基本清楚。 4. 能运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语进行书面表达。 5. 能够写出简短的读书笔记、学习心得、书信，与他人书面交流。 6. 能够分段表达，每个段落中心明确。 7. 能修改习作中有明显错误的词句。 8. 能在40分钟内完成400字左右的习作。 1. 留心观察事物，学会观察方法。 2. 能写结构较完整的记实作文，并能表达自己的真实想法。 3. 学会写提示语、警示语。 4. 能写出简单的想象作文，会写简单的读后感。 5. 能够虚实并用，写出中心意思基本明确，内容较具体，语言通顺的文章。 6. 写一个活动，能进行场面描写。 7. 能尝试修改自己的习作。 8. 能在习作中运用常用的标点符号。 9. 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 10. 能在40分钟内写成不少于400字的记实作文。 六年 1. 懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2. 能有意识地记录个人的独特感受，主动积累写作素材。 3. 能初步掌握写记叙文的方法，并能抒发自己的真情实感。 4. 能通过联想和想象编写简单的童话故事。 5. 会写建方书、感谢信、表扬信等应用文。 6. 作文能做到中心意思明确，思路清晰，内容具体，结构合理。 7. 能仔细观察身边的人和事，进行细节描写，写出特点。 8. 语言表达通顺，能使用新颖的词句。 9. 能在40分钟内完成不少于500字的简单记叙文。 七级 1. 作文有真情实感，有自己的真切体验。 2. 能写记人、记事的文章，较好体现记叙文的六要素。 3. 从生活中合理选择写作素材，并能合理安排材料。 4. 选择恰当的表达方式，写出中心意思明确的记叙文。 5. 能抓住人物的外貌特点，写出人物的个性。 6. 作文叙事较清楚，内容较充实，语言较流畅。 7. 会写调查报告、计划、总结等常见的应用文。 8. 养成修改自己作文的习惯。 9. 能正确使用常用的标点符号。 10. 能用硬笔熟练地书写正楷字。 11. 能在45分钟内完成不少于600字的记叙文。 八级 1. 学会多角度地观察自然现象，移步换景，写出四季景色。 2. 能够运用六要素写出完整的记叙文。 3. 写人记事，力显个性，能表达出自己对生活的独特感受。 4. 能运用语言、动作、肖像描写，写出人物的特点。 5. 学习运用多种表达方式进行写作。 6. 学会写景、状物的一般手法。 7. 按照说明文的要素，抓住事物的特征，写出简单的说明文。 8. 能运用多种说明方法说明事物。 9. 能修改作文，指出逻辑、语法修辞方面的问题，做到文清理通。 10. 能从文章中提取主要信息，进行扩写、续写。 11. 能写规范、通行的行、楷体字，并有一定的速度。 12. 能在45分钟内完成700字左右的记叙和说明性的作文。 九级 1. 写作时考虑不同的目的和对象，有主动完成写作的意识。 2. 了解议论文的论点、论据和论证方法，并能加以运用。 3. 扣住议论文基本要素，运用常