高中数学-一类递推数列问题的解决与延伸论文.docVIP

一类递推数列问题的解决与延伸 已知数列{an},a1=a,an+1=pan+q(p≠1,q≠0是常数),求数列{an}的通项公式an,是高中常见的递推数列问题. 这类数列通常可转化为，或消去常数转化为二阶递推式，或归纳猜想证明. 例１.已知数列中，,求的通项公式． 解析:解法一．（待定系数法）转化为型递推数列． ∵∴又，故数列｛｝是首项为２，公比为２的等比数列．∴，即． 解法二．（差分法形成差数列）转化为型递推数列． ∵=2an+1(n≥1)　　①　　∴=2an+1+1　　② ②－①，得(n≥1)，故｛｝是首项为a2-a1=2，公比为２的等比数列，即，再用累加法得． 解法三．用迭代法． 解法四.归纳猜想证明法． , 猜想：.用数学归纳法证明(证明略). 这类递推数列解决后, 其他类型的递推可以转化并解决. 类型一: 这类数列可变换成，令，则转化为型. 例2.设数列求数列的通项公式． 解析:∵，两边同除以，得．令，则有．于是，得，∴数列是以首项为，公比为的等比数列，故，即，从而． 类型二: 若取倒数,得，令，从而转化为型. 例3. 已知数列中满足，，求数列的通项. 解：数列 中， ， ，即 数列是以公差为3的等差数列. 类型三: 这类数列可取对数得，从而转化为数列. 例4. 已知数列中满足，求数列的通项. 解: ， 是以为首项,5为公比的等比数列. 类型四:可转化为 例５.设数列求数列的通项公式． 分析: 设法把分给.转化为 解:由可得 设 故即用累加法得 　 解决这类问题,还可使用下面的定理 定理:在数列中， ，为初始值．它的特征方程的两根为，则（１）当时，；（２）当时．（证明略） 解法2: 递推关系对应的特征方程为: 则 由得: 例６:在数列求数列的通项公式． 解:令使数列是以 为公比的等比数列(待定)． 即∴对照已给递推式， 有即的两个实根． 从而 ∴　　① 或　　② 由式①得；由式②得． 消去． 4 用心 爱心 专心