四、“三会一课”制度落实不力，不按时参加组织生活会方面.docVIP

四、“三会一课”制度落实不力，不按时参加组织生活会方面 篇一：农村三会一课制度难以落实的原因 作为一名乡镇党委组织委员，我主要负责基层党建、远程教育工作，通过近两年来的工作，我发现农村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致，但是在执行好基层党组织生活制度方面，可以说我们乡51个行政村已经没有一个村能落实好民主生活会、三会一课制度。 我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。一是个别农村党组织认识不到位，参与积极性不高。随着社会注意市场经济的不断发展，人们的价值观念发生了很大变化，部分党员包括支部带头人党性观念淡薄，个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识，统一思想的重要性，不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。在行动上不够积极，使活动流于形式。 二是形式单一、内容不够丰富。多数基层党组织主要停留在以以读报纸、学文件为主要形式，以会议方式促进学习、注重单纯理论学习的居多，以实践和理论相结合的少，以泛泛而谈、理论说教居多，以结合基层实际情况的较少。一些“三会一课”的内容，对解决基层实际问题帮助并不大。三是三会一课制度未能实现党员全覆盖，外出流动党员难纳入。由于农村在家党员老弱病残比例较大，不少党员因为身体状况不能参与，导致活动开展水平不高，效果不佳。此外，随着青壮年党员外出务工日益增多，党组织难以在第一时间内对外出流动党员进行宣传发动，很难真正将他们纳入到活动中来。降低了党员参与覆盖面，影响了三会一课实施的整体效果。 要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾，完成好在新阶段下基层党组织的各项任务 ,作为乡镇党委组织委员，结合党员群众路线教育实践活动，我必须以创新的精神直面现实问题和矛盾，深入农村一线，摸清各村党员现状，有针对性地开展一些行之有效的活动，加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力。 篇二：三会一课及组织生活制度 组织生活会制度 第一条、每个党员都必须按规定参加党的组织活动。 第二条、支部生活会每月召开1—2次，各支部可根据支部的安排和实际情况确定开会的具体时间。 第三条、支部生活会的主要内容包括： （1）学习党的路线、方针、政策和上级党组织的指示； （2）根据学院党委的工作安排，讨论并通过每学期的支部工作计划； （3）研究贯彻支部决议、决定和上级党组织指示并检查落实； （4）党员个人汇报思想和工作、学习、生活中重大问题以及其他需要向党组织报告的问题； （5）检查党员模范作用的发挥情况； （6）开展批评与自我批评，统一认识； （7）讨论发展工作并对发展对象提出建议和要求； （8）讨论接受预备党员和预备党员转正； （9）讨论党支部的其他问题。 第四条、凡提交支部组织生活会讨论决定的事项，应先由党支部委员会提出意见，经充分讨论后再进行表决，表决时，须由半数以上应到会的有表决权的正式党员赞成，才能做出决议或决定。 第五条、组织生活情况要做好记录。活动的时间、地点、应到人数、实到人数、缺席人及原因、主持人、记录人、活动内容等要详细记入《党组织生活会记录簿》。 第六条、党员必须按时参加组织生活，不迟到、不早退。党员因特殊原因不能参加组织生活的，由支部书记向学院党委征求意见，经学院党委同意后方能请假。党支部应指定党员负责联系，向他们传达党内文件和党内活动情况，听取他们的意见和要求。 第七条、党员无故1—2次不参加组织生活会，要由组织委员提出批评；3次不参加组织生活会，党支部应责令其做出深刻检查；4—5次无故不参加组织生活会，应视情节给与一定的党纪处分；党员无故连续6个月不参加组织生活的视为自行脱党，支部大会应当决定将其除名，并报上级党组织批准。 中共岭南师范学院体育科学学院委员会 2014年10月29日 “三会一课”制度 “三会一课”制度是支部工作的一项基本制度，即定期召开支部委员会、支部党员大会、党小组会，按时上好党课。 一、支部委员会：每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论决定支部重大事项；总结部署支部工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。 二、支部党员大会：每季度召开一次以上。由支部书记主持。主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；汇报、交流思想心得，开展批评与自我批评；讨论通过党员发展、转正。 三、党小组会：每月召开一次以上。由党小组长主持。主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报、交流党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展、转正情况。 四、党课：每半年进行一次以上。由支部书记主持。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容为：传达党的文件，党纪党风