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图书馆班会 篇一：爱护图书班会 爱护图书——从你我做起 班会目的： 1、积极倡导“爱护书籍，以书为伴”的思想，培养学生爱护图书、享受阅读的正确意识。 2、引导学生养成爱护图书的好习惯，帮助学生树立为他人着想的意识。 班会流程： 一、书的重要性。 书是人类进步的朋友，书是人类进步的阶梯。学生时期是人生读书的黄金阶段，多读书，读好书，可以让我们在健康成长的同时，获得更多知识，提升内在修养。所以，爱护书籍是每个人的责任。 二、名人读书故事。 1、囊萤映雪。 车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故 作为勤学的典范。 2、凿壁借光。 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。 3、刺股悬梁。 苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧 而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。 汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。 4、鲁迅。 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 三、大家说。 讨论：自己平时如何对待书的，是爱不释手还是置之不管？ （引导学生认识书的可贵，反思自己不爱惜图书的行为。） 四、具体措施。 1、爱护图书，人人有责。每天从图书袋里拿的书，当天借，当天还，不能带回家阅读，以免丢失、损坏。 2、如若损坏图书，不及时修补归还，将按情况扣除相应的积分。 3、对爱护图书的学生，能及时归还，主动帮助班级归纳整理图书的，进行积分奖励。 希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己的行为更文明，知识更富有。 篇二：关于“我心目中的图书馆自习室”主题班会 关于自习室管理主题班会 班会主题：“我们心目中的图书馆自习室” 班会主题：拒绝占位、文明礼让 班会形式：形式不限，共同讨论如何规范图书馆自习室管理。 可以是对占座行为的讨论，建议汇总等。 班会举行时间：2012年11月26日到11月30日 举行班会对象：大一、大二、大三所有班级 班会要求： 1、 每个班级必须在规定时间内举行班会； 2、 举行班会期间，必须有人负责拍摄有代表性照片三张以上； 3、 班会上，每班班长需宣读一份倡议书——《致广大同学们的一封信》； 4、 班会结束后，每班须上交一份通讯稿（附图）、一份心得到各自院系的权益部（在12月1日前上交），由各二级权益部收齐后上交到校权益部（在12月2日前上交）。 篇三：“我与读书”主题班会 “我与读书”主题班会 初一（3）班 活动目的: 1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。 2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 活动准备： 1、搜集整理有关读书的格言、警句；名人读书故事；读书的经验与方法等资料。 2、选出主持人，设计活动流程。 活动过程: 一．主题引导 主持1：读书的好处可多了。 主持2：这句话说得可不错！ 读书的好处：读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。 主持1：作为一名学生，学习和读书不就是我们最大的任务吗？我们可以从书中获得源源不断的知识。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。 主持2：这不，本周学校就组织了大型读书活动——我与阅读同行，经典伴我成长。鼓励同学们读书好，多读书，读好书。 合：初一（三）班“我与读书”主题班会现在开始！ 二．关于读书之乐 主持1： 戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 主持2：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文