高中物理-力平衡教案9-新人教版.docVIP

第一章：力 物体的平衡 一、力的分类 1.按性质分。 重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力 2.按效果分。 压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力 …… 3.按产生条件分。 场力（非接触力）、接触力 4、按力的作用对象 内力、外力 二、重力 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 ————由于引力而产生，但不等于引力 ————重力、向心力是万有引力的两个分力 ————两极大，赤道小 2、重力加速度g ————随高度增大而减少 ————随纬度增大而增大 3、重心 影响因素 ————质量分布 ————几何形状 求重心的方法 ————悬挂法（薄板状） ————几何法（质量分布均匀） ————平衡法（三力平衡必共点） 三、弹力 1弹力产生的条件：接触并挤压。 例如； 注意：弹力有无的判断应根据状态 2.弹力的方向。 ⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面。 ⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。 ⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。 例如：如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在O，重心在P，静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。（注意弹力必须指向球心，而不是指向重心，P和O必在同一竖直线上） 例如：如图所示，均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力。（一定还受向右的摩擦力） 2.胡克定律。 ⑴F=kx,还可以表示成ΔF=kΔx，既弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。 ⑵适用条件：弹性限度内 例如：图所示，两物体质量分别为M1、M2，两弹簧劲度分别为k1、k2，上面木块压在上面弹簧上（不栓接）整个系统处于平衡状态，用竖直向上的力缓慢向上拉M1，直到它离开上面弹簧，在这个过程中木块移动的距离 四、摩擦力 条件： 1）不光滑 2）弹力 3）相对运动或相对运动的趋势 2、方向：与相对运动或相对运动的趋势方向相反 （不是与运动方向相反，也不是与力的方向相反）， 摩擦力的方向和物体的运动方向可以成任意角度。 例.小车向右做初速为零的匀加速运动，物体恰好沿车后壁匀速下滑。试分析下滑过程中物体所受摩擦力的方向和物体速度方向的关系。（物体受的摩擦力方向竖直向上，而物体的运动轨迹为抛物线，相对于地面的运动方向不断改变，所以摩擦力方向和运动方向间的夹角可能取大于90°小于等于180°的任意值。） 3、大小。 (1)动f=μN（N表示正压力，不一定等于重力G。） (2)静 f=F（切向外力），————————不能用滑动摩擦定律F=μFN计算 例如： 求：f大小和方向。 （3）0＜静f≤fm，————————其最大值一般可认为等于滑动摩擦力，既fm=μN 例如： 求： 1）f如何变化？（先静后动） 2）是哪个图象？（动f≤fm ） 例如 图所示，用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为μ，求木块所受的摩擦力大小。 [f =μ（Fsinα-G） ] 或 f =Fcosα __________________________________结合状态求摩擦力 例如：A B为两个相同木块，A、B间最大静摩擦力fm=5N，水平面光滑。拉力F至少多大，A、B才会相对滑动？ （先整体后隔离：F=2Ma fm=Ma F=10N ） ⑶弹力和静摩擦力都是被动力。 ————为平衡而生，遇平衡而隐 例如：.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图1所示.不计摩擦, A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.mg,(M-m)g;　　　　　　B.mg,Mg;　　　C.(M-m)g,Mg;　　　　　　D.(M+m)g,(M-m)g 4 用心 爱心 专心 O P F1 F2 F1 F2 M1 F M2 K2 K1 F α G F A B F=10N V f θ f θ f θ f θ a v