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高中物理-探究平抛运动的规律教案-新人教版必修2
物理必修2第六章第三节 探究平抛运动的规律
一、三维目标
知识和技能 1．能描出平抛运动的轨迹。
2．会计算平抛物体的初速度。
3．结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。
过程和方法 ：经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法
情感态度和价值观 ：.养成严谨认真科学的实验态度
二、重点难点
1．重点是平抛运动的定义和运动性质。
2．难点是平抛运动的处理方法及运动规律。
三、导学流程
前置复习：处理曲线运动的方法 。
（一）平抛运动的定义
1．阅读教材第一段回答
什么是抛体运动？ 。
什么是平抛运动？
举出平抛运动实例？ 。
做平抛运动的条件是什么？
演示：喷水柱实验，演示平抛小球实验。
你能得出它的运动轨迹吗？
理由是什么？ 。
2．你能分析得出平抛运动的性质吗？ 。
（二）竖直方向的运动规律
1．实验方案的设计
研究平抛运动的规律时如何进行运动的分解？
你能根据物体的受力情况猜想一下物体在竖直方向上做什么运动吗？
学生讨论，设计合理的实验方案
2．实验探究
提供平抛竖落仪，演示实验。
思考：
A．实验时应注意什么？如何观察实验现象？观察到什么现象？
。
B．实验中改变哪个物理量反复做更能说明问题？ 。
3．引导学生分析实验结论
由实验现象，分析实验现象，能得出什么结论？
4．写出平抛运动竖直方向分运动速度公式和位移公式
5．例题分析：
物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度Vy（取向下为正）随时间变化的图像正确的是( )
（三）水平方向的运动规律
1．实验方案的设计
你能根据物体的受力情况猜想一下物体在水平方向上做什么运动吗？
。
如何判断小球水平方向的运动性质？ 。
如何通过实验得到平抛运动的轨迹？ 。
（学生阅读参考案例选择可操作的方案进行实验）
如何用简单的输液装置得到轨迹？是否有利于处理数据？（演示实验）
2．实验探究
讨论：设计实验方案，然后谈谈你的看法
（A）实验需要哪些仪器？ 。
（B）怎样保证得到的轨迹为平抛运动的轨迹？
（C）每次平抛只能得到一个点，如何保证每次平抛运动都是相同
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