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學校編號： 565725 質素評核報告 路德會良景幼兒園 新 界 屯 門 良 景 邨 良 景 社 區 中 心 五 樓 二 零 一 六 年 六 月 二 十 七 日 、 二 十 八 日 及 三 十 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一六年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 六 年 六 月 二 十 七 日 、 二 十 八 日 及 三 十 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 領 導 層 關 心 學 校 的 發 展 ， 通 過 定 期 會 議 了 解 學 校 的 情 況 ， 給 予 適 切 的 支 援；安 排 聯 校 培 訓 活 動，推 動 教 師 的 教 學 交 流 和 專 業 發 展 。 學 校 備 有 清 晰 有 序 的 檔 案 系 統 ， 員 工 能 按 守 則 處 理 事 務 ， 又 能 適 時 檢 討 和 修 訂 工 作 指 引 ， 使 學 校 的 行 政 和 教 學 事 務 運 作 流 暢 。 學 校 已 建 立 開 放 的 溝 通 文 化 ， 教 師 積 極 進 修 ， 能 互 相 協 作 和 支 持 ， 有 助 推 動 學 校 持 續 發 展 。 1.2 學 校 跟 進 上 次 質 素 評 核 的 建 議 ， 運 用 「 策 劃 － 推 行 － 評 估 」 的 理 念 ， 以 全 校 參 與 模 式 進 行 自 評 工 作 ， 通 過 蒐 集 各 持 分 者 的 意 見 以 分 析 校 情 ， 共 同 檢 討 和 擬 訂 發 展 計 劃 。 學 校 依 據 自 評 結 果 ， 上 學 年 以 規 劃 校 園 空 間 為 關 注 事 項 ， 整 理 室 內 體 能 活 動 場 地 的 設 置 ， 期 望 增 加 兒 童 的 活 動 空 間 。 學 校 本 學 年 其 中 一 個 關 注 事 項 為 培 養 兒 童 的 閱 讀 興 趣 ， 以 優 化 圖 書 角 的 設 計 、 建 立 藏 書 系 統 、 添 購 圖 書 和 推 行 繪 本 教 學 為 策 略 ， 部 署 合 適 ， 閱 讀 計 劃 推 展 順 暢 ， 能 達 到 預 期 的 成 效 。 1.3 學 校 舉 辦 親 職 教 育 ， 如 處 理 兒 童 情 緒 和 行 為 有 效 方 法 的 講 座 等 ， 從 教 育 和 輔 導 的 層 面 支 援 家 長 ， 幫 助 家 長 掌 握 育 兒 的 技 巧 。 學 校 邀 請 家 長 擔 任 義 工 ， 又 安 排 觀 課 ， 讓 他 們 了 解 學 校 的 課 程 和 子 女 的 學 習 模 式。學 校 通 過 每 月 的 親 子 團 契 活 動，鼓 勵 家 長 組 織 網 絡 ， 為 家 長 建 立 互 相 支 持 和 分 享 的 平 台 。 學 校 因 應 跨 境 兒 童 數 目 增 多 的 情 況 ， 本 學 年 以 加 強 與 跨 境 家 長 的 溝 通 為 另 一 關 注 事 項 ， 增 設 多 渠 道 的 溝 通 方 法 ， 如 聯 絡 簿 、 電 話 和 手 冊 等 ， 使 家 長 能 與 學 校 1 保 持 密 切 的 聯 繫 。 學 校 與 家 長 已 建 立 良 好 的 協