2015年华南理工大学社会工作(专业学位)社会工作原理考研真题、参考书、复试线、考试大纲.pdfVIP

华南理工大学 2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同 交回） 科目名称：社会工作原理 适用专业：社会工作（专业学位） 5 20 一 辨析题（每小题 分，共 分） 1、社会工作的过程模式包括接触问题——分析和诊断——提供服务— —终结。 2、罗斯曼提出了社区工作的两大模式，即地区发展和社会行动。 3、结构失调性社会问题是指社会结构存在某些障碍和病变，而没有发 挥应有功 能。 4、角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象称作角色冲突。 二 简答题（每小题 10 分，共 50 分） 1、 简述马克斯·韦伯的分层理论。 2、 简述社会工作者的专业伦理。 3、 简述社会越轨及其产生的原因。 4、 简述家长制管理方式和科层制管理方式的优缺点。 5、 简述社区矫正制度体系的建构。 三 论述题（每小题 20 分，共 40 分） 1、根据当前社会福利的三种模式，阐述我国当前社会福利制度的建构 以及与社 会工作发展的关系。 2、根据社会服务机构的评估类型，论述我国社会工作机构评估的基 模式、存 在问题以及改进措施。 四 案例题（每小题 20 分，共 40 分） 1、5 岁女童小静，父亲远在新疆服刑，母亲已故，一直与舅舅生活在 一起。一 天，小静在窗户边玩耍时，意外坠楼，之后被送往医院救治，但腿骨 和脑叶均有损伤， 需治疗费数十万。而小静舅舅是一名下岗工人，靠电单车载客为生， 收入微薄。小静 数十万的医疗费用使本已困难的家庭陷入了窘境。 （1）结合案例，分析小静和舅舅所面临的困境。 2 （）从社会工作服务的视角，分析小静和舅舅应该得到哪些社工服务。 2、14 岁的阿发沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧彻夜不归，父母忙 于生意，平 时疏于家庭管束。他在学校的学习成绩不理想，拖班级后腿，上课顶 撞老师，无视班 级纪律，是老师心目中的 “差生”和 “问题少年”。无心向学的他结识 了一些无业青 年一起混迹社会，目前已辍学。 （1）你认为社会中类似阿发一样的青少年面临哪些问题？ 2 （）结合社会工作相关理论，谈谈你对青少年发展的建议。 2015年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1 日至7月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具 体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又 比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以 “预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点 至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而 是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一。 5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的 “寻宝图”。没有好的复习计划，只 能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。 6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做 题积累知识点。英语，主要