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激励中国数学人才的培养
综合 猿
任编辑 孙琛辉 校对 么辰 园10 年 12 月28 日 星期二
栽藻造押渊园员园冤愿 远员源缘怨怨 耘原皂葬蚤造押凿曾扎噪扎遭曾曾岳员远猿援糟燥皂
“做学问的人希望得到肯定，尤 的成绩一直起起伏伏。”王慕道告诉 们喜欢有一些自己的时间来想问
其希望得到自己尊敬的人的肯定。晨 他对自己感兴趣的学科（比如 题，包括王慕道。“我属于比较普通
记者，
兴数学奖评委会颁给我这个奖，是对 会花很多时间，相对成绩好一 的数学家，有 会就喜欢把自己关
数学）
我的极大鼓励。我希望把每一次得奖 点；而对一些不感兴趣的学科，临考 在一个地方。我喜欢在飞机上的感
都当做前 的助力，鼓励我向前看， 试前还在挣扎到底要不要花时间复 觉，可以自己一个人想问题，没有人
而不是去享受曾经拥有的东西。” 习，就为了得到一个好成绩。 打扰。”
12 17 日，在第五届世界华人 尽管王慕道并不认为自己是个 也有些数学家像海绵一样，喜
， ，吸取他们
数学家大会上 2010 年晨兴数学金 “好学生”，但他从小就对数学特别感 欢和不同的科学家交流
奖得主、哥伦比亚大学数学系教授王 兴趣。“我能够走上数学研究这条道 的智慧，比如丘成桐。王慕道非常鼓
慕道这样表达他获奖后的心情。 路，要感谢两个人。” 励自己的学生多与人交流，“关起门
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