铁蛋白mRNA能够翻译.PPT

（2012安徽）图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程 发生在 A．真核细胞内，一个mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽 链 B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖 体上移动以便合成肽链 C．原核细胞内，转录还未结束便启动 遗传信息的翻译 D．真核细胞内，转录的同时核糖体进 入细胞核启动遗传信息的翻译 C 1.一个mRNA分子可结合多个核糖体，短时间内表达出多条相同的肽链； 2.核糖体沿着mRNA运行(P67) 基因表达中的高效性 (2013·浙江卷，3)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与 该图相符的是 (　　) A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B．DNA—RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中 多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链 A P67：当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，包括 一个或者几个基因的DNA片段的双螺旋解开，…… （2010年江苏）铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题： (2)Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了______ _，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免_________对细胞的毒性影响，又可以减少_________。 ?? Fe3+?? 核糖体在mRNA上的结合与移动? 细胞内物质和能量的浪费 (3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是____________。 mRNA两端存在不翻译的序列 真核基因的转录、转录后的加工、翻译、翻译后的加工；多聚核糖体如何形成、不同核糖体上合成肽链的种类、多聚的意义…… （09江苏）下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是 A．图中DNA分子复制是 从多个起点同时开始的 B．图中DNA分子复制 是边解旋边双向复制的 C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率 半保留复制、半不连续复制、双向等速复制 多起点复制 A 单起点复制 DNA复制中的高效性 生 命 系 统 的 高 效 性 细胞水平——酶的高效性 个体水平——激素的高效性 遗传水平——中心法则的高效性 群体水平——分解者的高效性 05江苏42题 09广东18题 08江苏24题 03北京春季5题 信息的传递 物质作用的特异性 反馈调节…… 滚动整合策略 讲评课的高效举措 分析数据，明确目标 学生自纠，组内互助 组间展示，教师启引 典型错答，延伸知思 生悟师悟，点睛之笔 谢谢大家！ * * * * * * 如何提升试卷讲评课效率 三门中学 叶小平 2014.4.1 我曾经的讲评课 1.及时改卷、认真做卷、了解学生易错及出错点。 2. 讲解时，题目是有选择的讲解。 3.学生的易错题或难题我都分析了，学生一听就懂，一看就会，但一考就错。 我很累，但成绩不 佳； 学生上课很轻松，因为他们都是观众或是评委 1.分析整卷知识点分布 一、试卷讲评课要有准备 题号 主题 ? 考查内容 考纲要求 ? 1 分子与细胞 酶的本质、特性、作用及其影响因素 Ⅱ ? 主要细胞器的结构、功能及其协调配合 Ⅰ 细胞膜的结构和功能 Ⅱ 2 现代生物科技专题 植物的克隆 悬浮细胞特点 Ⅰ ? 愈伤组织的分化 植物细胞全能性的体现 植物克隆实践应用 3 稳态与环境 免疫系统与免疫功能 非特异性防卫 Ⅰ ? 特异性反应 Ⅱ 4 稳态与环境 血糖调节 Ⅱ ? 5 稳态与环境 群落的水平结构 Ⅰ ? 群落演替 Ⅰ 生态系统中的生产量和生物量 Ⅰ 6 遗传与进化 基因的分离定律和自由组合定律 Ⅱ ? 细胞的减数分裂 Ⅱ 染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 遗传咨询与优生 Ⅰ 2014市调考试题选择题部分考点分布 30 分子与细胞、 稳态与环境 其他植物激素 Ⅰ ? 实验结论 ? 光合作用 Ⅱ 31 现代生物科技专题、实验 动物的克隆 Ⅰ ? 实验设计的目的、原则 Ⅱ 细胞的癌变及癌症的防治 Ⅱ 32 遗传与进化、现代生物科技专题 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装