青少年理财教育教师深度培训计划经验分享.PDFVIP

青少青 少年理財教育教師深度培訓計劃年理財教育教師深度培訓計劃 青青 少少年理財教育教師深度培訓計劃年理財教育教師深度培訓計劃 經驗分享經驗分享 經驗經驗分享分享 保良局理財教育系列計劃 - 梁翠環、陳富德、莊子霖 理財教育在理財教育在澳門澳門的重要性的重要性 理理財教育在財教育在 澳門澳門的重要性的重要性 澳門近年發展相當迅速，蓬勃的旅遊事業為澳門從世界各地帶來資金，帶動著 整個澳門的經濟穩步發展，各行各業亦得以受惠，人均生活質素亦得到提升。 然而，迅速的發展卻引來了一個令人擔心的問題，澳門青少年的金錢觀和澳門青少年的金錢觀和 澳門青少年的金錢觀和澳門青少年的金錢觀和 價值觀，正受著前所未有的衝擊，作為教育工作者，我們實應作出及早的關注： 價值觀 價值觀價值觀 迷思一：迷思一 ：經濟繁榮經濟繁榮，，何須儲備何須儲備?? 迷思一迷思一 ：：經濟繁榮經濟繁榮 ，，何須儲備何須儲備 ?? 旅遊及博彩業的繁榮帶動了人均收入的急速上升，根據澳門統計暨普查局資料 顯示，由 2002 年至 2011 年這十年間，澳門人均收入由年薪 128,221 澳門元增至 464,300 澳門元，十年間增幅達 3.6 倍。雖然物價亦有所上揚，但整體來說， 市民在口袋裡的資金是增多了。青少年的消費更是熾熱，對名牌的衣飾、高價的 智能電話的渴求，帶來的結果就是更少的儲蓄。青少年需要學習為自己的將來 打算，將來要成為社會未來的主人。有見及此，我們希望透過理財教育，重構 他們的金錢價值，希望他們著眼於規劃個人的將來，進而照顧自己以至貢獻社會。 迷思二：迷思二 ：就業容易就業容易，，學歷何價學歷何價?? 迷思二迷思二 ：：就業容易就業容易 ，，學歷何價學歷何價?? 現時，澳門的經濟發展蓬勃，特別是博彩業吸納了市場不少的勞動力。過往， 我們一直相信只要努力學習，將來才可以找一份好工作，照顧自己及家庭。反觀 今天，澳門似乎都流行「只會有工無人做；不會有人無工做」的氣氛。這個概念 衝擊著教育界，大家相信既然大部份工作都有不錯的收入，辛苦讀書又有什麼 價值呢? 其實，學習的價值，一方面是裝備學生的將來以帶來工作的收入，但除了收入外， 較佳的學歷及較多的知識，亦增加了學生未來在職場上的選擇，成就職業理想。 理財概念與未來息息相關，透過理財教育，教師將會與學生討論到人生將來的 相關課題，與學生一同重新尋找學習的深層意義和價值。 1 理財概念走理財概念 走進校園進校園 理財概念理財概念 走走進校園進校園 首年度的青年理財教育教師深度培訓計劃，共獲得九間學校支持參與。計劃除了 安排工作坊給予教師參與，亦邀請教師嘗試把理財概念於校園推廣，每間學校 分別進行了兩次的理財課節，其中一次由教青局安排香港保良局導師到學校為 學生提供工作坊，另一次則由參與培訓計劃的教師設計及帶領，兩個課節互相 配合，把理財的訊息於校園傳揚。 於工作坊中，導師透過互動的手法，建立學生理財概念的基礎，亦分享了消費時 “需要＂及“想要＂的概念，並鼓勵學生以進支表記錄開支。理財工作坊獲得了 校方及學生的好評，增加了學生對學習理財教育的興趣，明白理財對人生的 重要性。 在教師的課堂方面，透過本計劃的培訓課程，教師應用已掌握的理財教育知識與 技巧，根據他們對學生的學習特性的掌握和認識，設計出合適學生及配合本科 學習主題的理財教育課節。任教不同科目的教師在他們的課堂內，應用本科學習 重點將正確的金錢價值觀進行系統連結，每位教師所用的教學手法及訊息選材 雖然各有不同，但相同的核心思想是正確的理財觀念對學生未來十分重要。藉 課堂向學生傳遞正確的理財觀念，為澳門的理財教育踏出了第一步。 經驗分