诗歌鉴赏复习举隅.pptxVIP

文成中学 施彩云 诗歌鉴赏复习举隅 一、观千剑而后识器，操千曲而后晓声 二、研究高考，攻坚克难 1、命题者设置问题的角度有哪些。 关键词句、意象、意境、 表达技巧、思想感情、风格流派、诗歌形象、构思结构、语言艺术 2、比较自己的答案与参考答案，归纳问题类型与答题模式 3、结合课文，训练答题 年份 体裁 考 题 主要考点 13年 《秦中吟·歌舞》 唐 21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，与杜甫的名句“ ”一脉相承。22．赏析这首诗对比的艺术特色。 结构安排（领起全篇）、铺叙、对比、铺垫 14年 《溪行》《逢雨》诗 唐、 南宋 21．这两首诗都以 来写愁。 22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。 寓情于景、用典抒情、借理说情 15年 《赠弹琵琶者》 元词 21．下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。 22．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 正面描写、侧面描写、典故联想、景色渲染 16年 《北来人》诗 南宋诗 21．赏析第一首中的画线句。 22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。 对比、叙事角度、借事抒情 【2016浙江】北来人二首 （宋）刘克庄 ③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 《永遇乐·京口北固亭怀古》p71文本研习2：借古事比今事以抒发感情，是诗词中常用的手法。 （即事感怀抒情） 古代诗词鉴赏·课文链接 【2015 】木兰花慢 赠弹琵琶者 （元）张伯淳 必修四p69文本研习：《琵琶行》中，白居易是如何表现琵琶的音乐魅力的？ 相见今朝何处，语溪乍雨初晴。 《雨霖铃》今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 点染：必修四p72 文本研习所谓“点”，指的是点明情感的内涵；所谓“染”，指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。作用：先点明情感内涵，后用景物渲染，烘托感情，使得情景交融。 古代诗词鉴赏·课文链接 【2013】秦中吟 歌舞 （唐）白居易 ②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。 必修四《氓》：文本研习1.诗中主要采取了一系列对比性的情节……详细地铺陈他们相识相恋和嫁娶的过程，与后来男子二三其德形成了鲜明对照。 当我们上课文的时候，不必为高考服务；但是，当我们高考复习的时候，是否需要回顾课本？ 古代诗词鉴赏·课文链接 【2016浙江】 北来人二首 （宋）刘克庄 这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析 【答案】①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。 ②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。 ③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 三、试题变式，原创试题 叙事手法、情感 叙事角度 叙事（表现）手法 改编试题 （1）结合诗歌，简要分析“北来人”的形象。（考查人物形象） （2）诗歌首句“试问东都事”和李清照《如梦令》“试问卷帘人”中的“试问”意思一样吗？请简要赏析首句“试问”一词的妙处。（考查诗歌语言） （3）赏析这首诗对比艺术特色。（考查表达方式） （4）请赏析本诗尾联蕴含的思想感情？（考查思想感情） 原创试题