话说信息技术应用.ppt

新侨中学：严凤林 2、七嘴八舌说“信息” 查找资料，收集有关“信息”一词的不同解释，并将结果起填写在表1－1中。通过比较，说一说你对“信息”的理解。 创新活动 谢谢欣赏 凤林 * * 活动一 话说信息技术应用 信息技术与人们的生活息息相关。可视电话、网络购物等就在我们的身边。现代信息技术不仅改变了人类传统的信息交流方式，加速了社会、经济、文化的发展，而且改变了人类生产与生活方式。 如图1-1所示，苹果公司推出的平板电脑正在改变人们的阅读方式，北大方正研制的汉字激光照排系统带来了汉字印刷的第二次革命，视频电话备感亲切，网络购物风靡全球。 苹果公司推出首款平板电脑 王选研制出汉字激光照排系统 小朋友与妈妈视频电话 网络购物 人类可使用的资源有三种： 物质 能量 信息 以物理、化学、生物等自然科学为研究对象 以信息科学为研究对象 （以计算机、微电子、通信、网络、多媒体等技术为工具，以扩展人类的信息功能为目标，研究信息的运动规律和应用方法） 任务一：探讨信息的奥秘 活动主题： 感知信息 1、五光十色看“信息” （1）、广义上的信息： 信息是任何一个事物的运动状态以及运动状态形式的变化，是一种客观存在。 （2）、狭义上的信息： 信息是指人们所能感觉到并能被理解的东西。 （如：日出、月落、花开花谢、气温的变化、股市的涨跌） （如：人通过手势、表情、眼神、说话等举动表达某种情感） （人脑就是极好的信息处理器/电脑也具有信息处理功能） 3、信息特征大家谈？ 1、可存储 2、可转换 3、可处理 4、可传递 5、可利用 6、可共享 （大脑、纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘、IC卡等） （由一种形态转换为另一种形态由自然信息 转换为语言、文字、图像/电磁波信号、计算机代码） （用语言、表情、动作/书刊、电视、电话、广播、计算机网络） （工业、农业、军事、文化、科技、交通等领域） （信息具有扩散性） 7、可识别 （直观识别、比较识别、间接识别，识别信息真伪） 14°C--10°C 阵雨转微风 信息内容 图示 1、从表的图中，你能得到哪些信息？将内容填写在表中 2、阅读以下例子，分析其表现的信息特征，，在小组中讨论并将讨论结果填写在表中 例5 例4 例3 例2 例1 事例的主要信息特征 事例 3、图中有两条红线，看一看，它们一样长吗？量一量，结果怎么样的？说一说，目测获得的信息与测量获得的信息一致吗？所见即所得吗？信息具有什么特征？ 任务二：纵观信息技术发展历程 信息技术是指一切与信息收集、加工、处理、存储、传递乃至应用有关的各种技术。 活动主题： 了解信息技术的发展历史 1、解读古代信息技术 烽火狼烟 驿传 2、认识近代信息技术 电报机 电话机 无线广播 收音机 无线通信 19世纪以后,随着电报、电话、无线电等的发明和应用，信息传输发生了历史性变革。 现代信息技术主要包括通信技术、计算机技术、微电子技术、自动控制技术以及人工智能技术等。 3、了解现代信息技术 温度传感器 卫星地面接收器 通信卫星 电脑芯片 4、体验人工智能 登录“地球在线”——Google Earth网站，查找张坂中学的地理位置，俯瞰学校全貌： 网址： 创新活动： 1、在班上交流你与小 i机器人聊天情况和感受。 2、利用Google Earth 卫星地图查找你家房子所在的地理位置。 3、列举你知道的信息技术产品或信息技术应用项目，将内容填写在表中，并在班上交流。 随着通信技术、计算机技术、微电子技术、人工智能技术、网络技术、多媒体技术和传感技术的发展，以及它们之间的相互融合，信息技术新产品、新应用将不断涌现。计算机及其网络技术将向高速、智能的方向发展。 任务三：展望信息技术发展 活动主题一： 了解信息技术新应用或新产品 1、了解增强现实技术 增强现实技术是一种能够把虚拟物体与真实环境紧密结合起来，一增强人们对真实环境的理解与体验的技术。 虚拟试穿衣服 体感游戏 网上虚拟试穿衣服 虚拟人体结构立体显示 汽车修理虚拟操作实时指导 2、了解“云计算” “云计算”是一种基于因特网的超级计算模式，在远程的数据中心，几万甚至几千万台电脑和服务器连接成一片（即为“云”），用户通过电脑、手机等终端设备接入数据中心，按各自的需求进行存储和运算。 “云计算”给资源的应用带来了一种变革。未来，可能会改变现在“机箱+显示器”的电脑模式，电视、手机、游戏机等都可以成为网络的终端设备，实现现在电脑的功能。 3、畅想未来的信息化生活 19世纪，在