第二章 确立相关护理研究课题.ppt

大量阅读文献，具有科研知识，能够从众多的问题当中选择合适。可做的题目进行研究。 * * 广东省立中山图书馆、辽宁省图书馆、浙江省图书馆、深圳图书馆、温州图书馆、上海浦东图书馆、苏州图书馆、中国社会科学院、超星数字图书馆等共同合作，采用超星PDG技术，构建了数十万册图书的数字图书馆，珍藏科学著作，传承科学精神，以实际行动推进中国数字图书馆事业，为科教兴国战略做出自己的贡献。　　 自护 能力 自护 需要 自我护理 自护需要 自理缺陷 自护能力 护理照顾 全补偿系统 部分补偿系统 辅助教育系统 病人 行为 护士 行为 完成病人的治疗性 自理需求 补偿病人自理的缺陷 病人 行为 完成某些自我照顾的需求 逐渐恢复自理能力 接受护士的帮助 护士 行为 完成病人的某些治疗性 自理需求 补偿病人自理能力的缺陷 克服自理的局限性 病人 行为 自我照顾 恢复或提高自理能力 护士 行为 第一步：确定“为什么这位病人需要护理照顾？” ——即评估及判断病人的治疗性自理需要，以及病人进行自护的能力。（估计、诊断） 可提出以下问题：　 Orem结合其自理模式将护理程序分为三个步骤： 病人的自理不足有那些？是什么原因引起的？ 　自护能力有那些潜力？是否发挥其潜力？ 第二步：护理系统的设计（计划） 根据健康状况及其自理能力选择护理系统， 设计提供护理照顾的方案。包括：具体的护理方法、措施、实施方案的时间安排、先后顺序。 　Orem将有效的护理方法归纳为五个方面： １、替病人做。 ２、指导病人如何做。 ３、为病人提供身、心支持。 ４、提供一个促进病人健康的环境。 ５、教育病人。 第三步：按照设计的计划实施护理 包括：１、弥补病人自理能力不足 　　　２、克服可能出现的自护不足 　　　３、保护并提高病人的自护能力 五、Orem理论中四个基本概念 （一）人 人是一个具有生理的、心理的、社会的并有不同自我料理能力的整体 人有学习和发展的能力 人不是通过直觉而是通过学习行为来达到自我护理需要的 （二）健康 赞同WHO对健康所下的定义 指出健康应以预防保健为基础 包括促进和维持健康、治疗疾病和预防并发症的发生 （三）环境 存在与人的周围，影响人的自理能力的因素 （四）护理 是一种服务，是帮助人的一种方式 强调护理不但需要谨慎，更需要艺术 另外还包括： 社会和人际间交往技术 调整技术 （维持和促进生命过程） ◆ 选择与所研究现象相关的概念 ◆ 对概念进行界定 ◆ 指出概念之间的相互关系 ◆ 形成概念间相互关系的层次结构 ◆ 构建理论或概念框架图 第四节 确认变量 * 变量 variable 是指研究对象所具备的特性和属性，是研究所要解释、探讨、描述或检验的指标，也称研究因素，具有变异性。 对于每个变量，特别是比较抽象的变量，研究者需要有一个明确、具体的观察或测量方法。 连续变量continuous variable:指取值连续的变量，即变量在某一范围内可以取不同的值，不同的取值构成一个连续体。例如：体重 不连续变量discrete variable:指取值不连续的变量，又称离散性变量或等级变量，即变量在某两点之间的取值是有限的。例如：孩子的数目 类别变量categorical variable:按类别 取值且其值并不代表数量的特点，又分两分类变量和多类变量。例如：是否患病（是或否），血型类别（A,B,AB,O） 自变量independent variable：指能够影响研究目的的主要因素，是不受