一年级--郑咏文老师--与植物有约.PPT

與植物有約 報告者: 鄭詠文 一、設計理念 一年級小朋友對校園某些角落還不熟悉，希望藉此課程機會，讓他們有機會到水生池附近走走，更認識自己的學校。 著重觀察發表、動手操作，引起學習興趣及好奇心 二、教學目標 認識水生植物的生長環境 能說出三種常見的水生植物並描述或畫出其特徵 對大自然產生興趣，愛惜校園裡的動植物 三、課程架構 活動三 水生植物大集合 四、課程計畫 教材來源:自編 教學時間:8節課(320分) 五、評量方式 活動參與度 學習單 上台發表 活動一 佈置新家 兩人一組 分區清理 ★環境整理★ 加油! 快清理 乾淨了! ★幫植物找新家★ 菊花 蓮花 野薑花 ★學習單(一) ★ 討論分享 ◎你做了哪些工作? ◎用了哪些工具? ◎種了哪些植物? ◎工作時候的感覺如何?有沒有發生有趣的事? 寫學習單 活動二 跟綠精靈做朋友 經過一個半月…… 放一些布袋蓮 ★校園水生池巡禮★ 畫下喜歡的水生植物 ★學習單(二) ★ 討論分享 ◎我們種了哪些水生植物? ◎別人種了哪些水生植物? (形狀、葉片形狀、花的顏色…) ◎你喜歡哪些水生植物? ◎完成學習單 上台分享 說出喜歡的原因 學習單觀摩 活動三 水生植物大集合(尚未進行) 資訊融入教學 介紹水生植物相關網站 ◎校園水生植物 ◎小水草大世界ppt 兩人一組，利用電腦課上網查資料 ，並記錄在學習單中。 學習單(三) 上台報告 教師回顧總結 遭遇困難 地勢較低，雜草叢生，整理不易 專業知識不足 * * * 與植物有約 活動二 跟綠精靈做朋友 活動一 佈置新家 3 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則 (環境教育) 一、 佈置新家 節數 能力指標 活動主題 3 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物、生態和景觀的感受與敏感度(環境教育) 1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命 (生活) 二、 跟綠精靈做朋友 節數 能力指標 活動主題 2 9-1-6 學習如何分配工作，如何與人合作完成一件事 (生活) C-1-4 能把握說話主題 (語文)? 三、 水生植物大集合 節數 能力指標 活動主題 *