人音版二年级第1课《早上好》《小麻雀》教案.docVIP

音乐课教案 第 1 周 课题 《早上好》《小麻雀》 课型 演唱课 学习目标 学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。自选打击乐器为歌曲伴奏。? 教学重点：学会歌曲《早上好》，并能随着音乐节拍边唱边走难点：歌曲中变换拍子处的演唱反复记号的掌握与应用 学习活动 第一课时 情境导入：听《上学歌》让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。 感受歌曲的旋律、节拍。 复听歌曲老师带领大家拍手、踏脚感受歌曲节拍师范唱伴奏边唱边打节拍，请大家跟着做，在心里默唱。 在听辩了几遍歌曲录音后，请同学们说一说为什么歌曲两部分都要唱两遍。是什么在起作用？（反复记号的作用）学唱歌曲 提示大家用英语问好的时候，早上好怎样说？（goodmorning）听老师弹琴学生拍节拍小声唱歌。，根据的演唱提出逐步提高。 将同学们分成几组，形成小圆圈，边走边唱。三拍子时顺时针走，走三步，共八小节；二拍子时逆时针走，走两步。 第二课时 导入新课：请同学们说一说自己知道的小鸟的种类？（如：鹦鹉、麻雀、喜鹊等）并让小朋友学一学它的叫声。读歌谣（歌曲歌词）：小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱只歌讶，见了小朋友问声好。请小朋友说一说这只小麻雀是一只怎样的小麻雀？（活泼的、调皮的、懂礼貌的小麻雀等 总结与反思 本单元主要学习的是3/4拍子的歌曲，让学生们感受3/4拍子附有舞曲风格的节奏，跟着音乐走一走跳一跳，课堂气氛好极了。开动脑筋创编歌词这一环节，学生们想象力很丰富，加入了各种小动物。本节课课堂活动较多，所以组织纪律很关键。