小学三年级下册第4单元集体备课.docVIP

罗雄街道大洼子小学三年级下册第四单元集体备课 单元名称 第四单元 主讲教师 张树宽 备课人员 陈龙 张树宽 曾红静 钱立珠 杨梅菊 备课时间 2015年4月9日 教学目标 1、认识本单元的生字。?2、正确、流利、有感情的朗读本单元课文，读好对话，读出不同人物的语气和心情。?3、理解重点词句的意思。?4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。?5、感受大家对残疾人博莱克自尊自强的个性品质。?6、体会文中人物的心理变化。?7、懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学之间发生的问题。?8、体会童年生活的快乐，感受童真童趣。?9、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。?童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，《和时间赛跑》《检阅》《争吵》为精读课文，《绝招》为略读课文。《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了要珍惜时间，体会到了时间的重要性和怎样珍惜时间。《检阅》讲述了波兰一所学校的儿童对员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定，在国庆节游行检阅时，让拄拐的博莱克在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。《争吵》围绕课文“我”和克莱帝之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。《绝招》这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。此外，在语文园地中，口语交际和习作的内容，分别是引导学生回忆自己的生活经历，和同学交流自己学本领的经过，这样的话题贴近学生生活，对学生有话可说，有话愿说。? 教学重点 1、引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话中蕴含的启示。?2、引导学生感受珍惜时间的意义。?3、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。?4、体会关键语句“这个孩子真棒”的深层含义。?5、联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。?6、理解课文蕴含的道理。?7、练习写学本领的过程，要把内容写得比较具体，表达真情实感。?引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话中蕴含的启示。?2、引导学生感受珍惜时间的意义。?3、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。?4、体会关键语句“这个孩子真棒”的深层含义。?5、联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。?6、理解课文蕴含的道理。?7、练习写学本领的过程，要把内容写得比较具体，表达真情实感。?教学是要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，应透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要会到学生的生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。?五、课时安排?本组课文教学12课时?《和时间赛跑》????????????????????2课时?《检阅》??????????????????????????????2课时?《争吵》??????????????????????????????2课时?《绝招》?????????????????????????????1课时?《语文园地四》??????????????????5课时 教学是要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，应透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要会到学生的生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。?