人教版四年级语文上册第5单元复习提纲(填空版).docVIP

第五单元复习 一、生字读得准。 崇chónɡ　峻jùn　嘉jiā　峪yù　瞭liào　屯tún　垒lěi　魄pò　颐yí 耸sǒnɡ　阁gé　舫fǎnɡ　眺tiào　堤tī　态tài　誉yù　瞰kàn　统tǒnɡ 率shuài　征zhēnɡ　靡mǐ　魁kuí　搏bó 二、多音字不可轻。(标上读音) 供应（ ）──口供（ ）　　重量（ ）──重复（ ） 数不清（ ）──数字（ ）　　应该（ ）──答应（ ） 中间（ ）──间隙（ ）　　几个（ ）──几乎（ ） 匀称（ ）──称呼（ ）　　身着短甲（ ）──棋高一着（ ） 撒（ ）开四蹄──撒播（ ）　　千乘之国（ ）──乘胜追击（ ） 17、长城 1、长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文不但表现了长城的、与，还赞美了我国古代劳动人民的，抒发了作者的和对祖国的之情。 2、课文第1自然段是远看长城，概括地介绍长城 “长”；第2自然段是近看长城，具体地介绍长城 “高大坚固”；第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造；第4自然段，总结全文，赞美长城是“伟大的奇迹”。 3、词句解析。（1）对句子的理解。① 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 这句话用词准确精当，，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经来到长城；“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。 ②多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少”表示，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。4、为什么说“长城在世界历史上是一个伟大的奇迹”？ 因为长城很长、高大坚固、气魄雄伟，是世界上独一无二的古代建筑；而且当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，所以说它是一个伟大的奇迹。 5、修筑长城时面临哪些困难？ 修筑长城时面临的困难有：1、；2、；3、。《颐和园》按照游览的观察循序描写了、、景色，表达了作者对颐和园的之情。